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湖畔暖意融，普法乘东风2021-12-02 17:42·Fstar21级法学2班——记福建师范大学法学院2021级法学二班团支部“普法教育”宣传活动支部成员合照为进一步提升法科学生专业素养，提高公民法治意识，树立社会法治理念，福建师范大学法学院2021级法学二班团支部于2021年11月27日在西湖公园开展为期一天的以“12.4宪法日”为主题的普法宣传活动。活动前期，团支部成员依据自己对课内宪法学课程的学习理解以及课外对于宪法知识的积累，创作了独具匠心的普法海报、折页与环保袋、钥匙扣、书签等普法文创作品。支部文创产物活动当天，同学们一同前往西湖公园，向园内市民们分发普法宣传折页以及文创作品，并向市民们生动地讲述自己对于依宪治国的认知与法治理念的重要性，市民们也驻足认真倾听。在讲述与倾听的过程中，弘扬了宪法和社会主义法制精神，增进了市民们对法治理念的认知与树立全民普法的意识，同时不仅让宪法走出校园、走进社会，也让同学们深刻理解了宪法的内涵。支部成员在分发宣传折页支部成员在分发文创产物通过本次“普法教育”宣传活动，提升了同学们的法治理念和法制意识，在推动中国特色社会主义法治进程的过程中贡献了青年一代的力量。与此同时，同学们也深刻认识到，普法教育是一项长期的任务，只有使普法活动常态化、规范化，才能持之以恒、卓有成效地推动法治社会进程。为此，同学们表示将不断努力，开拓创新，探索普法活动工作的新形式，以更好的形式向社会宣传普法教育。团员在介绍支部文创产物供稿/福建师范大学法学院2021级法学二班团支部指导老师/梁丹瑜
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我哭着说：大伯你说天下怎么有这么狠心又不讲道理的父母
换言之，给小学生做的题目，不应该过于拘泥学科特色，更应该具有呵护和激发想象力的意识，在考查学生综合素质上多做文章。倘若试题难以体现这一点，老师也应该在力所能及的范围内予以弥补纠正，而不是扣分了事。即便答案确实“出格”了，老师至少也应该解释并鼓励一下，或者可以组织全班同学讨论一下，哪个答案更好。打几个“×”容易，告诉孩子标准答案简单，但如何面对理解乏力的孩子？怎么让孩子心悦诚服？怎么让孩子的自信不被冷却？细微之处，皆有教育。首发2024-05-18 14:00·佑佑杂聊