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养不起了!财政压力太大:教师、医生、公务员,谁应该被精简?首发2024-01-15 18:33·雾雨点评室在阅读此文前,诚邀您点击一下“关注”,既方便您进行讨论与分享,又给您带来不一样的参与感,感谢您的支持。2024年新数据,我国的公职人员占据了财政供养的大头,共计百分之五十五的比例,不管是单纯的福利待遇还是养老保障,在公职人员上的花销都有些过多了。我们要明白,社会的资源是有限的,用有限的资源一直提升福利待遇,终究只能算得上是饮鸩止渴,目前不发生问题只是被搁置下来,一旦爆发,力度就会前所未有。所以,公职人员的精简化已经成为目前应该提到的议题,虽然公务员的确是越来越难考,但是跟精简化还是存在差距,需要更加适当的进行一些调整。现在的部分地区中,公务员的数目过多,不少人都没有相应的机会参加工作,单纯只是领一份工资,为了优化产能,以更高效率进行工作,这些多余的公务员最好能够进行调任。一般来说,有公务员多的地区,自然就有公务员稀少的地区,而公务员的数目几乎和公共服务行业挂钩,保有一定数目的公务员,也能对民众生活造成有利的影响。所以,双方实现互通互助,其实能够有效解决公务员产能过剩的问题,不过,如果减少太多的公务员,民众的基本生活保障也会面临难题,这个就需要找到双方的平衡点了。每个地区的承受能力不同,需要协同发展的人数自然会存在差距,不过经过几十年的发展,各个地区基本都对这个限度有一定了解,所以可以根据当地具体情况数据进行分析。第二就是教师队伍,该行业发生精简的可能性其实更大一些,因为从人口的出生率我们就能够看到,目前我国已经逐步进入老龄化的社会,出生率的多寡其实也代表了未来上学的人数。没有作为主体的学生上学,那么多余的教师就相当于被闲置的社会资源,而且这种数据上的膨胀并不会给学校带来什么收益,反而是一种财政负担,这一点我们应该认识到。学校本身并不是完全的福利待遇机构,它同样需要盈利来扩大发展,促进教育普及,这是教育工作的目标,而学生数目的减少无疑是给教育行业带来了更多的挑战。是为了优化产能选择放开招生条件,让更多的学生有机会上学,还是说将老师队伍精简化,以更少的教师队伍展开教学任务?这都是一种选择的方向。不过,教师队伍的去向仍旧需要斟酌,主要原因为,教师数目一旦减少不当,可能会出现部分地区的教师分布非常密集的情况,所以,解决教师多的问题还有一种办法。我们可以选择缩减教室规模让更多的学生享有更加针对性的教育,一个班级里有二十人跟有八十人,老师对学生的关注度肯定是不一样的,所以这样的选择能够带给学生更多的关注度。对于教育来说,针对化、专业化的教学,能够给未来学生融入社会提供很好的基础,可以说,如果向着这个方向发展,那么教师队伍过多的问题说不定还会变成教师队伍不足。第三,医疗问题,医生的多寡跟社会医疗资源分配直接挂钩,以现在的情况来看,城乡医疗资源的分配存在不合理的情况,如何将农村医疗改善是重中之重。对于这个情况,如果直接变动医生的总体数量,自然是不合适的手段,不过,随着互联网的高速发展,互联网+的格式带给我们很多新的思考,医疗自然也可以这么做。乡村医疗情况较差,我们推动网上问诊的普及,让民众生活更加便利,并且可以通过这样的手段,培养更多的农村医生,这样一来,原有的医生水平会不断提高。原本在城市中较多的医生,也能参与到乡村的治疗事务当中,不过,这种手段的投入也比较大,需要更多的信息化设备来改造农村的一些医疗设施,所以需要衡量一番。可不论如何,财政上的高压情况已经告诉我们,必须要对这个问题进行解决,不然就可能引发一些连锁反应,毕竟经济发展是其他领域发展的基础所在。总之,对于公职人员消耗社会资金较大的情况,我们应该冲着让他们创造更大价值的方向思考,只要能够弥补财政上的缺口,那公职人员的规模问题就可以解决。由于平台规则,只有当您跟我有更多互动的时候,才会被认定为铁粉。如果您喜欢我的文章,可以点个“关注”,成为铁粉后能第一时间收到文章推送。

2025年01月01日,读书期间,她就开始为了生计外出兼职。

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