投稿视频38:27(原神)万叶传说任务上-40
不管是哪种，二婶没有可以拿上台面的成绩或者贡献，她太过普通，普通到了不是一般的普通。她因为善良，因为默默承受，才有这般殊荣。
2024年12月12日，奥利森·马登在《一生的资本》书中说：任何时候，一个人都不应该做自己情绪的奴隶，不应该使一切行动都受制于自己的情绪，而应该反过来控制情绪。
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而学校的回应不仅没有给大家的心里打上一剂强心针反而更加想逃离了……
反观杨幂。物理像什么？2018-06-24 17:30·中科院之声科幻作家莱姆讲过一个疯狂裁缝的精彩故事。这个裁缝对人、动物或植物都一无所知，甚至完全不感兴趣。他做起衣服来随心所欲，不管脑袋、胳膊、腿还是其他什么枝枝杈杈，都用不同的口子和套子对付。做好的衣服存放在巨大的免费仓库里，如果有谁来的话，不管是八爪鱼还是人头马，不管是蝴蝶还是树木，几乎肯定可以在这个仓库里找到合适的东西。莱姆说，这就是数学的工作原理。数学家不知道也不关心其结构是否适合任何东西。如果这些结构碰巧对谁有用，那就太好了。但是，这与结构的实际创建没有任何关系。我还听说过另一个漂亮的比喻。英国数学家怀尔斯因为解决了费马大定理而闻名于世，他在电视节目里对采访者说，做数学就像是在一栋黑魆魆的没有进去过的大房子里摸索。他说，“你在里面磕磕绊绊，不时地撞到家具上，”逐渐知道了每个家具都在哪里。最后，你确定了灯光开关的位置，打开它，“突然就真相大白了。”然后，你走进下一个黑屋子，了解那儿的家具，如此继续下去。比喻和调侃数学比喻还与“数学调侃”有关。一个例子是匈牙利数学家任伊说的：“数学家是把咖啡变成定理的机器。”另一个例子是哲学家罗素的评论：“数学这门学科可以这样来定义——我们永远不知道我们在谈论什么，也不知道我们说的是不是真的。”比喻和调侃都是为了让你用新的方式看一门学科(这里说的是数学)，但是，比喻的主要目的在于教育意义和启发性，而调侃主要是为了逗你笑。例如，莱姆的比喻很有启发性，因为它突出了一些外行不太清楚的事情：做数学的乐趣和想象力。怀尔斯的比喻则突出了数学的探索性。任伊和罗素的评论更多地是为了搞笑而非启蒙。但是，比喻和调侃都是有代价的，即使它们突出了主题的某些方面，却忽略甚至经常扭曲了其他的方面。莱姆比喻的缺点在于，他似乎是说，那些确定这些凭空想出的结构是否适合现实世界的事物的人(比如说，物理学家)，他们干的事情是苦力活，比较缺乏想象力。物理比喻看了莱姆和怀尔斯的这些数学比喻，我想知道，是否有同样生动有趣而富有启发性的比喻来说明物理像什么。我知道许多非常棒的比喻，这些比喻阐明了物理学中的具体概念和发现。举个例子，1990 年代初期，伦敦大学学院的物理学家米勒打了个比方，向公众解释希格斯场和玻色子。他把希格斯场比作热闹的鸡尾酒会。普通人在房间里走来走去，就像粒子，而更重的粒子则像大明星，他们因为普通人的围追堵截而行动迟缓。这个比喻帮助他从当时的英国科学大臣那里赢得了一瓶香槟。顺便说一下，希格斯本人告诉Physics World，这是他最喜欢的比喻。但是，有没有一种比喻来表达物理本身的活动，搞物理的方式及其与世界的关系？我见过一些比喻，但没有一个像莱姆和怀尔斯的数学比喻那样生动而有效。费曼曾经把物理学比作性：“它当然有可能给出一些实际的结果，但这并不是我们搞它的理由。”的确很吸引人，但更像调侃而不是比喻。行动和结果的显著差别确实很有趣，但奇怪的是，它更多地反映了学界精英的观点，而不是学术圈外的物理学工作者的看法。费曼的评论是为了搞笑。在《费曼物理学讲义》里，有一个更深刻的比喻。费曼把世界比作天神玩的象棋游戏，科学家是观众，他们只能观摩并猜测下棋的规则。这个比喻很有启发性，因为它抓住了物理活动的基本特征，以及观察和猜测的作用。缺点是它反映了理论学家的观点，而不是实验学家的看法。正如我常说的那样，实验涉及行动的设计、建造和表演，然后理论家们观察并猜测“ 规则”。但是，费曼的聪明评论完全忽略了物理研究中那种实际的、具有表现力的方面。深刻的比喻。费曼曾经把物理学和天神玩的象棋游戏联系起来我向你们发起挑战：你们肯定有更适合于物理活动的比喻，以及更有趣的调侃。告诉我吧(robert.crease@stonybrook.edu)，我会在以后的专栏中报道它们。