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绘本故事《安的种子》：花开有时，请尊重孩子原本的进程和样子原创2021-01-26 20:10·诺妈育娃记在女儿三岁的时候，朋友推荐给我的教育书籍和绘本当中，《安的种子》是绘本中的其中一本。和女儿读完绘本内容后，我的感觉是：这本绘本并不是给孩子看和听的，是借由孩子讲给家长听的。绘本讲述：老师父分给本、静、安三个小和尚每人一颗千年莲花种子，让三个小和尚种出来。拿到种子后，本想第一个把种子种出来。于是，本跑去寻找锄头，把种子直接埋在了雪地里。等啊等，等了很久，种子也没有发芽。愤怒的本刨开了土地，摔断了锄头，不干了。静想：我一定要让种子开出最好的莲花。静查找莲花书籍，找了上好的金花盆，放在温暖的房间里。然后选用了名贵的药水和花土 ，小心的种下了种子。过了几天之后，静的种子发芽了，静把它当成宝贝，用金罩子罩住。静的小幼芽因为得不到阳光和氧气，没过几天就死了。安呢，拿到种子之后，把它装进小布袋里，挂在自己的胸前。然后每天挑水、做饭、砍柴。下雪了，安找来扫帚打扫寺院的雪；寺院缺东西了，安到集市上去买东西。春天来了，在池塘的一角，安种下了种子。不久，种子发芽了，安欣喜地看着眼前的绿叶。当盛夏来临时，在温暖的阳光下，安的种子，千年的莲花悄悄地盛开了。三个小和尚代表三类家长1、小和尚本代表急功近利的家长在我们身边，很多的家长在孩子两三岁时，或者上幼儿园的第一年，便让孩子学习很多的知识，学写拼音和数字，生怕自己的孩子输在起跑线上。学龄前的孩子，学习是情景式学习、浸润式学习，游戏式学习，像小学生一样坐在课堂里听课学习的方式并不适合学龄前的孩子。孩子年龄小，手腕的力量和把控力度、细节描绘能力还达不到书写拼音和汉字的程度。因此，涂鸦是孩子的兴趣，但是要让孩子工工整整的书写，对于孩子来说太困难了。在朋友圈和视频里，经常看到孩子一边哭一边歪歪扭扭的书写拼音。每次看到这里，我都特别心疼这些孩子。而家长呢，在孩子写不好的时候，不禁对人生产生了怀疑：我家的娃是不是脑子有问题？要不怎么会这么笨呢，连最简单的阿拉伯数字和拼音都写不成？脾气暴躁的父母，更是对孩子开始了呵斥和指责，甚至像小和尚本一样，把笔往桌子上一摔：我不教了。2、小和尚静代表对孩子抱以过高期望的家长小和尚静拿到莲花种子的时候，心想：我这可是十分珍贵的千年莲花种子啊。这样的莲花种子，我一定要悉心栽培，让它开出最绚烂的莲花。我们家长又何尝不是这样的心理？我的娃可是绝顶聪明啊，这样聪明的娃，我可不能给养废了，一定好好的培养，让它成为出类拔萃的人才。于是，家长由此开启了鸡娃之路。给娃报各种各样的兴趣班、辅导班，把娃的周六日时间排得满满的，除了上学，娃每天不是在上课外班，就是在上课外班的路上。不少的家长给还在上幼儿园的娃报十几个课外班，甚至有的家长为了给娃报优质的课外班，不惜每个星期奔波到几百公里之外的大城市。家长这样的初心，我不评判。毕竟，望子成龙望女成凤是每个家长的心愿。但是，让孩子在应该有大量自由和玩耍的年龄段，应该更多地奔跑在户外和阳光下的年龄段，被各种课外班困在室内，活动场所变成只有高考才有的三点一线：家——幼儿园——课外班，压得孩子喘不过气来。家长这样的做法，就和小和尚静一样，精心培养出来的孩子，也许会在最初的时候让人产生惊喜，快人一步，但孩子很容易在以后的路上，输掉很多步。3、小和尚安代表的是静待花开的家长很多人把静待花开看做太过佛系，我有着不同的理解：静待花开，是遵循规律。对大自然的认识、尊重和顺从，对孩子成长规律的认识、尊重和遵循。静待花开的家长，并不是放纵孩子的天性，认为只要孩子开心地玩就好了。它是在孩子快乐的基础上，在孩子不同的敏感期发展阶段，给与孩子不同的帮助。就书写和认字来说，孩子在5、6岁时，会有识字和书写敏感期，家长抓住这个机会，在孩子愿意学，想学的阶段，家长不必费多大力气，孩子就会轻松掌握和学会。最重要的是，尊重孩子的成长规律，会避免孩子对学习产生厌恶、烦躁等不良情绪，让孩子对待学习的态度有一个良好的开端。随着孩子的进步和成长，父母要做的仅仅是像安一样，欣喜的、静静地欣赏。写在最后：生命犹如在不同季节开放的鲜花，有的开在初春，有的开在盛夏，有的开在秋天，还有的开在严冬。很多时候，父母因为外界嘈杂的声音，急于让孩子去绽放，却忘了花开有时。请家长学着放下焦虑，接受每一个生命本来的样子，看到每一个生命的价值和意义。别因为世俗观念盲目地追赶和攀比，在孩子心里种下焦躁、不安、嫉妒、冷漠、自卑等不良的种子。尊重孩子成长的规律，尊重孩子原本的样子，让孩子，就是个孩子。（图片来源网络，如果侵权请联系删除）我是@一诺妈聊育儿，80后全职宝妈一枚，一手带娃一手码字，致力于做科学育儿的践行者和分享者，如果您喜欢，感谢您的关注，让我们一起探讨育儿那些事。网页版重启在即，但闲鱼要如何应对职业卖家