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来源 | 人民日报

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逐步形成“五湖四海、全国均衡”的生源布局另一个变化是,武汉叁年来首次超过杭州,升至第八位,杭州退居第九位。从产业结构看,去年武汉第二产业增加值6716.65亿元,增长7.3%,占骋顿笔比重为35.6%。同期,杭州第二产业增加值5620亿元。由此可见,武汉反超杭州主要依靠二产。

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3、航空业复苏带动这一产业订单爆发本科生“回炉”读职校 要反思更要“正思”2024-01-11 09:05·株洲日报文/龙敏飞【积极转变观念、努力转型升级、主动对接市场。】本科生“回炉”读职校的例子越来越多。以某职业技术学院为例,近两年,学院招收“回炉”考取技术技能证书的本科及以上毕业生累计超过150人,培训方向主要是心理咨询师、公共营养师和健康管理师等,其中不乏硕士、博士研究生以及985高校毕业生。这样的现实,正是职业选择、社会变化的一个缩影。本科生为何要“回炉”读职校呢?主要为拓展职业选择、拓展就业空间。有人表示,本科生读高职是浪费,这类声音并不罕见。这样的观念误区、思想误区,亟待纠正。毕竟,“活到老,学到老”的态度才是可取的。更何况,对很多本科生来说,多学一门技能,也是他们积极融入社会、主动服务社会的写照。当越来越多的本科生开始“回炉”读职校时,也是本科学院应该反思之时。为什么本科院校培养的学生,无法获得市场的肯定与认可,无法获得足够的就业机会?如今,社会的认知逐渐统一,本科学的是理论,“回炉”学的是实操,本科学历让他们有更好的职业选择,实操技能让他们更胜任工作岗位。为何学校教育不能将理论与实操合二为一呢?2021年,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《对于推动现代职业教育高质量发展的意见》,提出到2025年,职业本科教育招生规模不低于高等职业教育招生规模的10%,并鼓励应用型本科学校开展职业本科教育。顶层设计已经出炉,对本科院校而言,要积极转变观念、努力转型升级、主动对接市场,培养更受欢迎的本科生,以形成必要的良性循环。本科生“回炉”读职校的人越来越多,要反思更要“正思”。各个院校和教育主管部门要反思,学校自身在应用性、实践性上有哪些不足、短板和问题,更需要“正思”,学校在学科建设、职业教育等方面还可以做什么文章。编辑:青琪二审:戴萍、唐剑华三审:叶新福宝贝公主辞惫补电视剧完整版在线-冒险片-星辰影院宝贝养成记最新章节列表冲宝贝养成记华如桃李冲宝贝养成...

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发布于:江干区
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