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“我今年已50岁了，但还刚开始摆开了姿势，想心无旁骛地，不偏不倚地将我的箭矢发射出去……我不相信年纪的老化，我相信永无休止地调整面对太阳的角度，因为我充满了信心。”
2024年12月16日，在坚持“两个毫不动摇”部分，此次会议有叁大重点：
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视频｜石家庄这个音乐老师的直播课火了2020-02-17 10:34·全国党媒信息公共平台来源：长城网长城网讯（记者张晓明）石家庄市的中小学已经线上开学一周了，怎样上好网课，成了师生最关心的话题。日前，石家庄东马路小学音乐老师杨宁的一堂杯子节奏课，不仅俘获了学生们的心，也吸引了很多家长参与学习。视频中，杯子扣在桌面上的声音与手掌的拍打声合成，时而紧张有序，时而轻松舒缓，节奏感和感染力都很强，一下子就吸引了学生们的注意力。因为从来没有涉及过直播这个领域，杨宁发现，如果常规授课，就吸引不了学生，而且一些学生在视频互动中也放不开。“当时也是被‘上课’这个固有名词困住了。后来各级教育部门都在强调停课不停学要注重学生的素质教育，又想到由于疫情影响失去自由的孩子们，每天在家里除了写作业就是打卡，也需要放松。脑海中突然想到了之前一直想尝试的能学能玩能动的杯子节奏教学。”杨宁说起设计这堂音乐课背后的故事。杨宁介绍，杯子节奏是一个培养专注力，为学生减负，让学生练脑、陶冶情操的音乐游戏。最显著的特点是能培养学生的节奏感和乐感，锻炼手眼协调，与此同时，多人参与还能培养孩子们的团队意识。石家庄市东马路小学五年级学生底辛坪正在上杯子节奏音乐课。通过几轮的学习后，学生们已经掌握了方法和节奏。伴着或轻快、优美或动感、强劲的音乐，孩子们玩得开心极了。很多学生都邀请自己的家人、伙伴一起来展演自己的作品。“其中有个五年级孩子的奶奶也在和我们一起互动。”杨宁说。“音乐课的杯子舞特别精彩，立刻引起了我们的兴趣，杯子舞让我们既动手也动脑，杨老师还让我们尝试用杯子舞和不同类型题材结合一起，又开心又好玩儿。”五年级五班学生王烁迪说。“杯子舞并没有特定的形式，它更像是一种创意，可以有效锻炼手脑协调性，调节情绪，而且比乐谱更简单易学，让我发现身边无处不在的音乐。”六年级三班学生刘曲一说。石家庄市东马路小学教导主任葛一超表示，学校除了别具特色的音乐课，还有劳动教育课，通过让孩子做简单的家务，树立起他们的劳动意识，前几天推出的西红柿炒鸡蛋的家务课程也备受学生的欢迎。“特殊时期，孩子在家好多天不能出门，这些课程正好给了他们释放自己的机会，老师的寓教于乐让孩子们在快乐中学到了不同以往的东西，感谢老师用这么新颖的方式缓解了我们的紧张的心情。”学生王硕迪的妈妈说。家长觉得没事的症状可能在孩子身上就会挺不过去。