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出差8天沙发下一个塑料袋结束了我十年的婚姻让我如释重负首发2023-12-30 00:15·活泼艳儿飞阅读此文前诚邀您点击一下关注按钮方便以后持续为您推送此类文章同时也便于您进行讨论与分享您的支持是我们坚持创作的动力~我叫小王,今年35岁,结婚都已经十年了说实话,我和老婆小芳的感情,早在三四年前就已经变淡小芳性格内向,不太会表达,我也经常加班忙碌,我们之间的交流越来越少,婚姻变成了形式看她那幽怨的语气,我心里就不是滋味这十年来,我为了家庭工作拼命,小芳倒好像对我不冷不热的我想跟她好好说说话,她已经转身回房间去了我住进南京的旅店,放下行李就给小芳视频通话她脸上没什么表情,也不说话,就让我赶紧去工作吧我有一肚子话想对她说,看她那副样子,也提不起劲来通话只持续了一分钟,她就找借口挂断了我放下手机,心里空落落的我开始反思,是不是我太专注工作,太忽略家庭了?小芳一个人在家里,心里肯定很寂寞吧出差的这几天,我都在想,这次回家要好好跟小芳聊聊,多陪陪她,重建我们的感情一个星期过得很快,工作也基本完成了我提前买了小芳最爱吃的点心,准备今晚回家给她一个惊喜我推开家门,屋子里乱七八糟的,到处都是灰尘,小芳没做饭,外卖盒子乱扔一地我心想,小芳一个人在家大概过得不好,所以才会懒得打扫卫生我把点心放在桌上,来到卧室,发现床单枕套都没换,到处都是脏衣服我心疼小芳,决定先帮她收拾一下当我掀开床底的被子准备拿出脏衣服时,一个密封的塑料袋吸引了我的注意力这个袋子的位置很奇怪,我以前从没见过莫非是小芳藏起来的东西?我拿起那个塑料袋,手有点发抖我试图让自己冷静下来,也许是小芳收藏的旧衣服或者杂物吧但当我拆开袋子一看,我瞬间怒从心头起,恨不得把房子拆了袋子里整整齐齐地排放着十几个避孕套,下面还压着一封情书我认出那是小芳的笔迹,上面写着亲爱的小张,想你了,什么时候来看我?别忘记带那个,嘻嘻爱你的小芳我脑子嗡的一声,双手发抖,心跳如雷我们结婚十年,小芳居然在我不知情的情况下偷人,而且还是在我们的床上!我感到前所未有的羞辱和愤怒就在这时,门铃响了,我知道是小芳回来了我强忍着情绪,拿着那个该死的袋子去开门你回来啦?工作顺利吗?小芳一脸平静地跟我打招呼工作顺利?我他妈现在脑子里只有一个问题!我把那个袋子甩到她面前,解释一下,这是什么东西!可以解释?那你赶紧给我解释解释!我再也按捺不住,我们结婚十年了,你不孝顺我就算了,居然还在我不知道的情况下偷人!你还有一点人性吗!?我错了!都是我不好!小芳瘫坐在地上,哭得梨花带雨错了就对了?你以为说句错了就没事了?我对你付出了那么多,你却在背后偷人,我们的感情对你来说一文不值!我越说越气,拳头都握紧了小芳哭得上气不接下气:我真的知错了!当时我们感情不和,我就找别人倾诉,没想到发展成了这样,我也很后悔的!感情不和是你的借口吗?我对你不好吗?你找别人倾诉,倾诉到床上去了?我们结婚对你来说就是个笑话是吧?我冷笑道我为了家庭拼命工作,你不仅不感激还出轨,现在还反咬我一口?你还有没有点廉耻心!我愤怒地吼道我们就这样争吵着,把积压了多年的委屈都爆发出来我们指责对方的不是,并把问题的根源归咎到对方头上够了够了!我们之间总有一个是多余的,既然感情已经破裂到这种地步,离婚吧!我实在无法控制自己的怒火离婚?你说的轻巧,人家会要我吗?我还指望着这辈子就靠你呢!小芳哭喊道我养你那么多年,给你买房买车,你有什么不满足的?还指望着我?我现在对你已经完全失望透顶了!我咆哮道那你就放过我吧,这次是我不对在先,你大人大量,我们重新开始过吧小芳抱住我的大腿求饶重新开始?开什么玩笑,我对你已经一点感觉都没有了,就这样吧,明天我就去办离婚!我甩开她的手,决定离开这间屋子你要离婚?那我怎么活啊?我这把年纪了还能找谁要我?小芳歇斯底里地哭嚎有你这样的妻子我也活不好!婚姻对你来说就是吃软饭的工具吧?我真是瞎了眼才会娶你!我头也不回地摔门而去一个月后,离婚手续办完了我把房子车子都留给了小芳,自己在公司安排了住处令我没想到的是,真正离婚后,我的心里竟然空落落的也许是太习惯有个家了,一个人生活需要重新适应我开始反思,是不是我要求太高,太自我,才导致感情破裂就在这时,我收到了小芳的信息,说想见我最后一面,有些话想跟我说清楚我犹豫再三,还是决定去见她最后一面,毕竟这么多年的感情,也值得一个交代见面那天,小芳眼睛红肿,看起来憔悴了很多对不起,这段时间我想通了,之前是我不对在先,我不该背着你偷人,也不该怪你不关心我 小芳哽咽着说我沉默着,等她继续说下去其实我内心一直很感激你对我的付出只是你老加班,我们缺乏交流,我感到寂寞和不安全,才会找别人倾诉但这不应该成为我出轨的理由小芳泣不成声我还是默默地听着,心里却开始动摇,我是不是真的太忽略她了呢?这段时间我才明白,一段感情需要双方共同经营只有感恩对方,多沟通,才能走长远小芳哽咽道我也有反思的必要我终于开口,我太专注事业,忽略了你的感受或许我们可以重新试试,但需要时间建立信任我会改正的!只要你给我机会!小芳泣不成声也许感情真的需要双方用心经营,我终于鼓起勇气说:我同意给这段感情一次重来的机会小芳听后激动地抱住我痛哭:谢谢你给我这个机会!我一定会重新做一个贤惠的好妻子,让你感受到我的用心!我轻轻拍着她的背,说:我也会改正之前忽略你的错误,多关心你,和你沟通但我需要时间接受,你必须再次赢得我的信任小芳红着眼睛点点头:我理解,我会慢慢证明给你看的为了重建感情,我开始频繁约小芳出去约会,像当初追她时一样我们去看电影,逛公园,烛光晚餐,重拾当初的浪漫小芳也变得越来越贤惠,每天为我做可口的饭菜,打扫得家里干干净净她会在我加班回家时,给我按摩放松她也不再像从前那样冷淡,而是主动问我的工作和生活渐渐地,我感觉到小芳的改变,也再次看到她可爱的一面我开始重新喜欢上她,也感受到她对这段感情的用心就这样,我们的感情在不断约会中重新萌芽一年后,我终于正式向小芳求婚,希望我们可以重新步入婚姻的殿堂小芳,这一年你让我重新看到你可爱善良的一面我感受到你对这段感情的珍惜,也看到你改正了之前的错误我想我们可以重新开始,所以,你愿意再次嫁给我吗?我单膝下跪,拿出戒指小芳激动地流下了眼泪:我愿意!我会永远爱你,永远对你忠诚!三个月后,我们举行了简单而隆重的婚礼,再次承诺彼此永恒的爱当晚,小芳对我说:亲爱的,谢谢你给了我重新开始的机会这一年来,我才明白一个好的婚姻需要双方共同用心经营我会永远爱你,像最初我们相爱时那样我也感慨万千:我们都曾错过,但最终选择理解和谅解感情就像一盆水,需要经常浇灌,才能长久让我们一起倾注爱与理解,去经营这段婚姻从这个低谷中,我们重新找到了爱的意义我们学会了感恩、沟通和理解这场婚姻的风雨,反而让我们的关系更加牢固,我感到无比幸福和满足我相信,未来的日子里,我们会一起携手共度,直到生命的尽头婚礼过后,我和小芳开始了甜蜜的二人世界我们会经常外出旅游,一起去看日出日落,手牵手漫步在海边晚上我会为她弹琴唱歌,她会给我做可口的晚餐我们会聊到深夜,分享彼此的心声亲爱的,能和你在一起,我感到无比幸福小芳靠在我肩上说我也是,你让我找到了家的感觉我拥抱着她记得我们刚结婚那会儿,我总是不开心,现在想想,当时真是太孩子气了小芳有些惭愧那时候我们都还年轻,现在我们都成熟了,知道感情需要用心经营我宽慰她对,我现在才明白,你工作那么辛苦都是为了家庭我不该因为寂寞就背着你找别人小芳眼里含着泪水都过去了,我们重新开始,这才是最重要的我拭去她的眼泪嗯,我会永远爱你,永远等你回家小芳主动亲吻我的脸颊在恩爱中,我们的生活过得很快乐三年后,小芳终于怀孕了,我们即将升级成为人父人母老公,你说我们的宝宝是男孩还是女孩?小芳摸着肚子问我不管是男是女,我都会倾注全部的爱我亲吻她的额头我好开心哦,我们会有一个完整的家小芳脸上洋溢着幸福我也是,我会更加努力工作,给宝宝最好的生活我充满斗志就这样,在等待宝宝的日子里,我们度过了无比甜蜜的九个月当小芳终于产下了一个可爱的女儿,我们激动得热泪盈眶我们的宝贝来了!小芳抱着女儿喜极而泣我会永远保护你们母女我也是喜極泣这一刻,我感到生命的奇迹和伟大小芳说是啊,我们会永远陪伴她成长我轻声说人生不如意之事十之八九,但只要我们学会宽容、理解和重新出发,幸福还是会来敲门的我和小芳的故事,也许可以给更多人启发和希望珍惜眼前人,感恩生活,每一天都是新的开始看着女儿天天长大,我和小芳的生活更加丰富多彩爸比,妈咪,我想要个弟弟妹妹嘛某天吃饭时,女儿突然说我和小芳对视一笑,好啊,爸比妈咪也想给你添个弟弟妹妹耶!我要做个好姐姐,以后带弟弟妹妹玩!女儿开心地鼓掌弟弟妹妹,我是你的好姐姐,你快点出来吧!女儿对着肚子喊看着女儿那么开心,我和小芳也激动不已能给女儿添个弟弟妹妹,我感到无比幸福小芳眼里含泪说我们会是一个更大更幸福的家庭我也很感动就这样,在女儿七岁那年,小芳产下了一个可爱的男孩我有弟弟了!弟弟好可爱!女儿开心地抱着弟弟不撒手我们是一家四口人了!这下家庭幸福美满了我高兴地说以后我们会一直陪伴他们成长小芳微笑着看着孩子们时光飞逝,孩子们渐渐长大成人女儿考上了心仪的大学,儿子也成绩优异他们都成为了独立干练的年轻人爸比妈咪,谢谢你们这么多年来的养育之恩女儿离开家前跟我们说你们给了我们幸福的家,我们会永远感激儿子也紧紧拥抱我们我们作为父母已经无憾了,你们要好好照顾自己我们不舍但感欣慰地目送他们离开如今孩子们都成家立业,我和小芳相依为命,一起迎接退休生活亲爱的,咱们终于可以安享晚年了小芳靠在我怀里说嗯,我们度过了人生最美好的时光我轻轻抚摸她的银发经历过低谷,才更懂得珍惜现在的幸福小芳感慨地说是啊,感情是需要双方用心经营的我点点头望着夕阳西下,我和小芳牵着手,心满意足地继续我们的散步这段婚姻历经起伏,让我们成长,也更懂得感激与珍惜我感到无比幸运,能和小芳携手走过人生,并且迎来美好的结局

既然活着,就不要太依赖别人,自己有多大能力就做多大的事,在自己的世界里独善其身,不必迎合他人的期待,不必在意他人的眼光。因为,做自己,才会有生命的美丽和人生的光芒。几天的体验之后,客观对比MIUI和EMUI,这就是差距原创2019-10-07 21:28·专注数码而杂谈大家好,这几天谷歌和华为闹得非常不愉快,彻底的禁止了华为对GMS的使用。但是,本来就是开源系统,国内并没有受到很大的影响。华为依然可以搭载谷歌的安卓系统。谈到安卓系统,大多数厂商并未直接采用,而是经过自己的优化,形成了自己的UI。在我们国内,前两大安卓UI就是小米的MIUI和华为的EMUI。看到网上对于这两款UI的对比,可以说是褒贬不一,毕竟萝卜白菜各有所爱。为了体验一下这两款UI,作者在本来使用华为P30同时,专门买了台红米Note8。其实,一直以来,作者都是使用华为和荣耀手机的,习惯了EMUI的界面,刚拿到红米开机时就有种清新的感觉,可以说对MIUI的第一印象很好。之前就听说,MIUI的广告非常多,不过使用下来感觉都差不多,EMUI细心观察确实也不少的。而且在游戏的时候,MUI会有悬浮聊天界面,第一次使用,觉得非常赞。经过几天的使用,接下来,我们就对比一下这两款UI。软件优化MIUI的软件优化方面,确实做的不错,为什么这么说呢,在使用各种软件的时候,都非常流畅,没有丝毫卡顿的感觉,可能也和新手机有关系。而且在视频和音频切换的时候,很自然。这方面,EMUI做的有点差了。进入唯品会APP的时候,复制链接,有时候很长时间都进不去,最后不得不退出。在视频和音频转换时,有时候可以听到声音,有时候就没有。在软件优化方面,MIUI做的比较好。主题商店MIUI主题商店内的主题太多了,简直眼花缭乱,最重要的是都很美观大方,看来这和MIUI的开发者众多有很大的关系。据说,要是更新了MIUI 11,商店里的主题会全部免费,这样体验起来就更加舒服了。而EMUI的主题商店,明显少很多,大部分都是需要花钱购买的,个人而言,总觉得花几块钱买个主题不值得。就算是花钱购买的主题,在很多人看来,都是有点刻板。这,难道是华为和小米适用人群的定位不同有关?无论如何,在主题方面,EMUI还是没有MIUI的质量高。语音助手在这个智能化的时代,各家都推出了自己的语音助手。比较有名的就是VIVO的Jovi和小米的小爱同学。小爱同学,使用起来非常的贴心。很多有趣的问题,小爱同学都会做出更搞笑的回答。由于家里孩子使用的就是米兔,早有感受,这次小爱用起来轻车熟路,而且亲切感非常强烈。到了EMUI就感觉不行了,到了比较复杂的问题,它会自动进入联网搜索状态,通常情况是得不到应有的回答。看来这方面,华为还需要做更大的努力啊。语音助手,MIUI的小爱同学是最智能的,不接受辩驳。MIUI的其他优点当不开GPS功能的时候,某些APP的定位还是可以的,可能是自动连接数据做出了大致的定位;看到MIUI 11的宣传,字体无级变宽还是很炫酷的,这样对老人来说非常实用;EMUI的优点当然,使用这么多年EMUI,也有不少优点的。在耗电的控制方面,华为确实做的不错,得益于智能电池控制技术;在相册里图片可以重命名,这个还是比较人性化的,相对于日期和时间的明明方式,还是自己改的名字比较直观;闹钟调整时,当数字变换,会有轻微的震动感觉,这样人机的交互体验还是非常有感觉的,而且不至于误触。这几天使用下来,总结出了上述的简单对比,也有可能是使用EMUI时间过长,会有不自然的厌烦感,但是MIUI的体验,绝对高一个层次。当然这只是个人观点,不喜勿喷。对于MIUI和EMUI这两款安卓UI,大家使用过程中有什么要说的,请在评论区留言讨论,或者关注作者我们进行进一步的探讨。

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华(Hua)为(Wei)擎(Qing)云(Yun)C5e评(Ping)测(Ce):灵(Ling)活(Huo)定(Ding)制(Zhi)教(Jiao)学(Xue)系(Xi)统(Tong),开(Kai)启(Qi)智(Zhi)慧(Hui)课(Ke)堂(Tang)新(Xin)篇(Pian)章(Zhang)2023-05-30 18:10·中(Zhong)关(Guan)村(Cun)在(Zai)线(Xian)近(Jin)来(Lai)年(Nian)我(Wo)国(Guo)教(Jiao)育(Yu)信(Xin)息(Xi)化(Hua)转(Zhuan)型(Xing)加(Jia)速(Su)发(Fa)展(Zhan),以(Yi)教(Jiao)育(Yu)终(Zhong)端(Duan)产(Chan)品(Pin)为(Wei)载(Zai)体(Ti)构(Gou)建(Jian)便(Bian)捷(Jie)、高(Gao)效(Xiao)的(De)“智(Zhi)慧(Hui)课(Ke)堂(Tang)”,成(Cheng)为(Wei)教(Jiao)育(Yu)行(Xing)业(Ye)未(Wei)来(Lai)的(De)必(Bi)然(Ran)趋(Qu)势(Shi)。同(Tong)时(Shi)教(Jiao)学(Xue)设(She)备(Bei)终(Zhong)端(Duan)难(Nan)以(Yi)整(Zheng)合(He)、管(Guan)理(Li)系(Xi)统(Tong)操(Cao)作(Zuo)繁(Fan)杂(Za)等(Deng)问(Wen)题(Ti),成(Cheng)为(Wei)当(Dang)下(Xia)教(Jiao)育(Yu)终(Zhong)端(Duan)产(Chan)品(Pin)所(Suo)存(Cun)在(Zai)的(De)痛(Tong)点(Dian)。为(Wei)此(Ci),华(Hua)为(Wei)终(Zhong)端(Duan)商(Shang)用(Yong)面(Mian)向(Xiang)教(Jiao)育(Yu)行(Xing)业(Ye)打(Da)造(Zao)终(Zhong)端(Duan)新(Xin)品(Pin)——华(Hua)为(Wei)擎(Qing)云(Yun)C5e,其(Qi)将(Jiang)凭(Ping)借(Jie)着(Zhuo)自(Zi)主(Zhu)可(Ke)控(Kong)的(De)操(Cao)作(Zuo)系(Xi)统(Tong)、开(Kai)放(Fang)定(Ding)制(Zhi)的(De)系(Xi)统(Tong)能(Neng)力(Li),赋(Fu)予(Yu)数(Shu)字(Zi)化(Hua)教(Jiao)育(Yu)时(Shi)代(Dai)“教(Jiao)与(Yu)学(Xue)”的(De)全(Quan)新(Xin)体(Ti)验(Yan)。相(Xiang)较(Jiao)于(Yu)目(Mu)前(Qian)市(Shi)场(Chang)中(Zhong)教(Jiao)育(Yu)终(Zhong)端(Duan)产(Chan)品(Pin),华(Hua)为(Wei)擎(Qing)云(Yun)C5e更(Geng)注(Zhu)重(Zhong)针(Zhen)对(Dui)教(Jiao)育(Yu)行(Xing)业(Ye)发(Fa)展(Zhan)以(Yi)及(Ji)校(Xiao)园(Yuan)智(Zhi)慧(Hui)教(Jiao)育(Yu)等(Deng)全(Quan)场(Chang)景(Jing)需(Xu)求(Qiu),提(Ti)供(Gong)开(Kai)放(Fang)定(Ding)制(Zhi)接(Jie)口(Kou)及(Ji)平(Ping)台(Tai)能(Neng)力(Li),从(Cong)而(Er)提(Ti)升(Sheng)教(Jiao)师(Shi)备(Bei)授(Shou)课(Ke)、师(Shi)生(Sheng)教(Jiao)育(Yu)互(Hu)动(Dong)等(Deng)教(Jiao)学(Xue)效(Xiao)率(Lv)与(Yu)质(Zhi)量(Liang)。那(Na)么(Me)华(Hua)为(Wei)擎(Qing)云(Yun)C5e如(Ru)何(He)赋(Fu)能(Neng)智(Zhi)慧(Hui)教(Jiao)育(Yu)全(Quan)场(Chang)景(Jing)、产(Chan)品(Pin)体(Ti)验(Yan)究(Jiu)竟(Jing)如(Ru)何(He)呢(Ne)?我(Wo)们(Men)下(Xia)面(Mian)来(Lai)通(Tong)过(Guo)体(Ti)验(Yan)评(Ping)测(Ce)进(Jin)行(Xing)解(Jie)析(Xi)。自(Zi)主(Zhu)可(Ke)控(Kong)操(Cao)作(Zuo)系(Xi)统(Tong),灵(Ling)活(Huo)定(Ding)制(Zhi)便(Bian)捷(Jie)扩(Kuo)展(Zhan)提(Ti)升(Sheng)教(Jiao)学(Xue)效(Xiao)率(Lv)当(Dang)前(Qian)教(Jiao)育(Yu)行(Xing)业(Ye)数(Shu)字(Zi)化(Hua)转(Zhuan)型(Xing)不(Bu)断(Duan)深(Shen)化(Hua),智(Zhi)慧(Hui)课(Ke)堂(Tang)教(Jiao)育(Yu)对(Dui)于(Yu)教(Jiao)学(Xue)终(Zhong)端(Duan)产(Chan)品(Pin)的(De)要(Yao)求(Qiu)已(Yi)不(Bu)单(Dan)单(Dan)是(Shi)产(Chan)品(Pin)形(Xing)态(Tai)层(Ceng)面(Mian),更(Geng)是(Shi)要(Yao)从(Cong)教(Jiao)育(Yu)系(Xi)统(Tong)安(An)全(Quan)、设(She)备(Bei)高(Gao)效(Xiao)管(Guan)理(Li)等(Deng)深(Shen)层(Ceng)次(Ci)满(Man)足(Zu)数(Shu)字(Zi)校(Xiao)园(Yuan)的(De)建(Jian)设(She)与(Yu)智(Zhi)慧(Hui)课(Ke)堂(Tang)的(De)体(Ti)验(Yan)。华(Hua)为(Wei)擎(Qing)云(Yun)C5e搭(Da)载(Zai)HarmonyOS3,作(Zuo)为(Wei)华(Hua)为(Wei)自(Zi)主(Zhu)研(Yan)发(Fa)的(De)全(Quan)场(Chang)景(Jing)分(Fen)布(Bu)式(Shi)操(Cao)作(Zuo)系(Xi)统(Tong),其(Qi)安(An)全(Quan)等(Deng)级(Ji)达(Da)到(Dao)CCEAL5+,支(Zhi)持(Chi)数(Shu)据(Ju)分(Fen)类(Lei)分(Fen)级(Ji)保(Bao)护(Hu)、多(Duo)设(She)备(Bei)协(Xie)同(Tong)认(Ren)证(Zheng),从(Cong)源(Yuan)头(Tou)提(Ti)升(Sheng)系(Xi)统(Tong)安(An)全(Quan)。针(Zhen)对(Dui)教(Jiao)育(Yu)行(Xing)业(Ye)中(Zhong)“教(Jiao)、学(Xue)、研(Yan)”等(Deng)不(Bu)同(Tong)场(Chang)景(Jing)的(De)智(Zhi)慧(Hui)教(Jiao)育(Yu)、安(An)全(Quan)管(Guan)理(Li)等(Deng)需(Xu)求(Qiu),华(Hua)为(Wei)擎(Qing)云(Yun)C5e依(Yi)托(Tuo)于(Yu)华(Hua)为(Wei)终(Zhong)端(Duan)商(Shang)用(Yong)对(Dui)平(Ping)板(Ban)底(Di)层(Ceng)能(Neng)力(Li)的(De)深(Shen)度(Du)开(Kai)发(Fa),具(Ju)备(Bei)MDM移(Yi)动(Dong)设(She)备(Bei)管(Guan)理(Li)功(Gong)能(Neng)以(Yi)根(Gen)据(Ju)不(Bu)同(Tong)场(Chang)景(Jing)需(Xu)求(Qiu)实(Shi)现(Xian)灵(Ling)活(Huo)定(Ding)制(Zhi)与(Yu)便(Bian)捷(Jie)扩(Kuo)展(Zhan)。华(Hua)为(Wei)终(Zhong)端(Duan)商(Shang)用(Yong)将(Jiang)提(Ti)供(Gong)开(Kai)放(Fang)定(Ding)制(Zhi)接(Jie)口(Kou)及(Ji)平(Ping)台(Tai)能(Neng)力(Li),以(Yi)满(Man)足(Zu)用(Yong)户(Hu)的(De)设(She)备(Bei)管(Guan)理(Li)、应(Ying)用(Yong)策(Ce)略(Lue)、策(Ce)略(Lue)管(Guan)理(Li)、网(Wang)络(Luo)管(Guan)理(Li)等(Deng)软(Ruan)硬(Ying)件(Jian)管(Guan)控(Kong)需(Xu)求(Qiu)。例(Li)如(Ru),基(Ji)于(Yu)MDM移(Yi)动(Dong)设(She)备(Bei)管(Guan)理(Li)功(Gong)能(Neng),华(Hua)为(Wei)擎(Qing)云(Yun)C5e支(Zhi)持(Chi)使(Shi)用(Yong)时(Shi)间(Jian)管(Guan)制(Zhi)及(Ji)定(Ding)时(Shi)休(Xiu)息(Xi)提(Ti)醒(Xing),可(Ke)以(Yi)有(You)效(Xiao)管(Guan)理(Li)电(Dian)子(Zi)设(She)备(Bei)使(Shi)用(Yong)时(Shi)长(Chang)。其(Qi)还(Huan)支(Zhi)持(Chi)坐(Zuo)姿(Zi)纠(Jiu)正(Zheng)提(Ti)醒(Xing)和(He)距(Ju)离(Li)提(Ti)醒(Xing),引(Yin)导(Dao)学(Xue)生(Sheng)科(Ke)学(Xue)使(Shi)用(Yong)电(Dian)子(Zi)设(She)备(Bei),帮(Bang)助(Zhu)学(Xue)生(Sheng)良(Liang)好(Hao)用(Yong)眼(Yan)习(Xi)惯(Guan)养(Yang)成(Cheng)。此(Ci)外(Wai)华(Hua)为(Wei)擎(Qing)云(Yun)C5e还(Huan)可(Ke)以(Yi)对(Dui)学(Xue)生(Sheng)日(Ri)常(Chang)中(Zhong)对(Dui)平(Ping)板(Ban)电(Dian)脑(Nao)的(De)使(Shi)用(Yong)行(Xing)为(Wei)进(Jin)行(Xing)管(Guan)理(Li),为(Wei)学(Xue)生(Sheng)打(Da)造(Zao)更(Geng)加(Jia)纯(Chun)净(Jing)的(De)使(Shi)用(Yong)环(Huan)境(Jing)。教(Jiao)育(Yu)行(Xing)业(Ye)用(Yong)户(Hu)还(Huan)可(Ke)以(Yi)通(Tong)过(Guo)该(Gai)平(Ping)板(Ban)产(Chan)品(Pin)部(Bu)署(Shu)华(Hua)为(Wei)智(Zhi)慧(Hui)课(Ke)堂(Tang)解(Jie)决(Jue)方(Fang)案(An),实(Shi)现(Xian)个(Ge)性(Xing)化(Hua)、智(Zhi)能(Neng)化(Hua)、数(Shu)字(Zi)化(Hua)的(De)课(Ke)堂(Tang)学(Xue)习(Xi)环(Huan)境(Jing),助(Zhu)力(Li)学(Xue)校(Xiao)完(Wan)成(Cheng)数(Shu)字(Zi)化(Hua)转(Zhuan)型(Xing)升(Sheng)级(Ji)。华(Hua)为(Wei)擎(Qing)云(Yun)C5e底(Di)部(Bu)还(Huan)设(She)计(Ji)有(You)Pogo-Pin接(Jie)口(Kou)支(Zhi)持(Chi)外(Wai)连(Lian)充(Chong)电(Dian)底(Di)座(Zuo),以(Yi)及(Ji)支(Zhi)持(Chi)数(Shu)据(Ju)传(Chuan)输(Shu)等(Deng)功(Gong)能(Neng),方(Fang)便(Bian)这(Zhe)款(Kuan)新(Xin)品(Pin)在(Zai)教(Jiao)育(Yu)行(Xing)业(Ye)智(Zhi)慧(Hui)课(Ke)堂(Tang)等(Deng)应(Ying)用(Yong)场(Chang)景(Jing)使(Shi)用(Yong),有(You)效(Xiao)提(Ti)升(Sheng)教(Jiao)师(Shi)应(Ying)用(Yong)教(Jiao)学(Xue)协(Xie)同(Tong)效(Xiao)率(Lv)。生(Sheng)活(Huo)学(Xue)习(Xi)两(Liang)不(Bu)误(Wu)学(Xue)习(Xi)桌(Zhuo)面(Mian)功(Gong)能(Neng)华(Hua)为(Wei)擎(Qing)云(Yun)C5e除(Chu)了(Liao)内(Nei)置(Zhi)常(Chang)规(Gui)的(De)家(Jia)长(Chang)管(Guan)控(Kong)功(Gong)能(Neng)之(Zhi)外(Wai),还(Huan)根(Gen)据(Ju)学(Xue)生(Sheng)用(Yong)户(Hu)的(De)实(Shi)际(Ji)需(Xu)求(Qiu),增(Zeng)添(Tian)了(Liao)学(Xue)习(Xi)桌(Zhuo)面(Mian)功(Gong)能(Neng),家(Jia)长(Chang)可(Ke)以(Yi)设(She)置(Zhi)密(Mi)码(Ma)来(Lai)限(Xian)制(Zhi)儿(Er)童(Tong)退(Tui)出(Chu)学(Xue)习(Xi)桌(Zhuo)面(Mian)。在(Zai)学(Xue)习(Xi)桌(Zhuo)面(Mian)中(Zhong),用(Yong)户(Hu)只(Zhi)能(Neng)使(Shi)用(Yong)限(Xian)定(Ding)的(De)APP与(Yu)功(Gong)能(Neng),同(Tong)时(Shi)也(Ye)可(Ke)以(Yi)避(Bi)免(Mian)用(Yong)户(Hu)对(Dui)系(Xi)统(Tong)设(She)置(Zhi)与(Yu)权(Quan)限(Xian)进(Jin)行(Xing)篡(Cuan)改(Gai)。在(Zai)学(Xue)习(Xi)桌(Zhuo)面(Mian)中(Zhong),还(Huan)内(Nei)置(Zhi)了(Liao)大(Da)量(Liang)优(You)质(Zhi)课(Ke)程(Cheng)与(Yu)学(Xue)习(Xi)应(Ying)用(Yong)。涵(Han)盖(Gai)K12全(Quan)科(Ke)课(Ke)程(Cheng),帮(Bang)助(Zhu)学(Xue)生(Sheng)实(Shi)现(Xian)在(Zai)线(Xian)学(Xue)习(Xi),基(Ji)于(Yu)AI技(Ji)术(Shu),华(Hua)为(Wei)学(Xue)习(Xi)机(Ji)平(Ping)板(Ban)方(Fang)案(An)具(Ju)备(Bei)精(Jing)准(Zhun)学(Xue)习(Xi)、智(Zhi)能(Neng)作(Zuo)业(Ye)辅(Fu)导(Dao)、薄(Bao)弱(Ruo)知(Zhi)识(Shi)点(Dian)分(Fen)析(Xi)等(Deng)功(Gong)能(Neng),课(Ke)程(Cheng)及(Ji)学(Xue)习(Xi)资(Zi)源(Yuan)丰(Feng)富(Fu),为(Wei)学(Xue)生(Sheng)打(Da)造(Zao)纯(Chun)净(Jing)学(Xue)习(Xi)环(Huan)境(Jing)的(De)同(Tong)时(Shi),还(Huan)可(Ke)以(Yi)生(Sheng)成(Cheng)可(Ke)视(Shi)化(Hua)学(Xue)情(Qing)报(Bao)告(Gao),全(Quan)方(Fang)位(Wei)辅(Fu)助(Zhu)学(Xue)生(Sheng)学(Xue)习(Xi)。83%高(Gao)屏(Ping)占(Zhan)比(Bi),10.4英(Ying)寸(Cun)2K护(Hu)眼(Yan)全(Quan)面(Mian)屏(Ping)整(Zheng)体(Ti)外(Wai)形(Xing)设(She)计(Ji)方(Fang)面(Mian),华(Hua)为(Wei)擎(Qing)云(Yun)C5e采(Cai)用(Yong)了(Liao)华(Hua)为(Wei)一(Yi)贯(Guan)的(De)极(Ji)致(Zhi)美(Mei)学(Xue)设(She)计(Ji)理(Li)念(Nian),其(Qi)整(Zheng)体(Ti)视(Shi)觉(Jue)观(Guan)感(Gan)较(Jiao)为(Wei)简(Jian)约(Yue)、机(Ji)身(Shen)质(Zhi)感(Gan)较(Jiao)为(Wei)出(Chu)色(Se)。这(Zhe)款(Kuan)新(Xin)品(Pin)的(De)正(Zheng)面(Mian)采(Cai)用(Yong)8.5mm窄(Zhai)边(Bian)框(Kuang)设(She)计(Ji)、屏(Ping)占(Zhan)比(Bi)达(Da)到(Dao)83%,不(Bu)仅(Jin)具(Ju)有(You)均(Jun)衡(Heng)美(Mei)观(Guan)的(De)视(Shi)觉(Jue)效(Xiao)果(Guo),更(Geng)能(Neng)帮(Bang)助(Zhu)教(Jiao)师(Shi)和(He)学(Xue)生(Sheng)的(De)视(Shi)野(Ye)聚(Ju)焦(Jiao)屏(Ping)幕(Mu)本(Ben)身(Shen),日(Ri)常(Chang)教(Jiao)学(Xue)中(Zhong)具(Ju)有(You)更(Geng)沉(Chen)浸(Jin)的(De)感(Gan)受(Shou)。在(Zai)现(Xian)如(Ru)今(Jin)的(De)校(Xiao)园(Yuan)中(Zhong),以(Yi)平(Ping)板(Ban)电(Dian)脑(Nao)产(Chan)品(Pin)为(Wei)核(He)心(Xin)载(Zai)体(Ti)的(De)智(Zhi)慧(Hui)课(Ke)堂(Tang)教(Jiao)学(Xue)模(Mo)式(Shi)愈(Yu)加(Jia)普(Pu)及(Ji)。对(Dui)于(Yu)教(Jiao)师(Shi)和(He)学(Xue)生(Sheng)们(Men)而(Er)言(Yan),教(Jiao)学(Xue)平(Ping)板(Ban)产(Chan)品(Pin)屏(Ping)幕(Mu)的(De)视(Shi)觉(Jue)体(Ti)验(Yan)就(Jiu)尤(You)为(Wei)重(Zhong)要(Yao)。华(Hua)为(Wei)擎(Qing)云(Yun)C5e此(Ci)次(Ci)采(Cai)用(Yong)10.4英(Ying)寸(Cun)2K分(Fen)辨(Bian)率(Lv)全(Quan)面(Mian)屏(Ping),其(Qi)PPI达(Da)到(Dao)225,更(Geng)细(Xi)腻(Ni)的(De)显(Xian)示(Shi)效(Xiao)果(Guo)让(Rang)学(Xue)生(Sheng)们(Men)在(Zai)课(Ke)上(Shang)或(Huo)课(Ke)后(Hou)的(De)学(Xue)习(Xi)中(Zhong)不(Bu)会(Hui)错(Cuo)过(Guo)教(Jiao)材(Cai)画(Hua)面(Mian)中(Zhong)的(De)细(Xi)节(Jie)。在(Zai)实(Shi)际(Ji)测(Ce)试(Shi)体(Ti)验(Yan)中(Zhong),我(Wo)们(Men)在(Zai)使(Shi)用(Yong)华(Hua)为(Wei)擎(Qing)云(Yun)C5e观(Guan)看(Kan)教(Jiao)材(Cai)或(Huo)纪(Ji)录(Lu)片(Pian)时(Shi)可(Ke)以(Yi)明(Ming)显(Xian)感(Gan)受(Shou)到(Dao)其(Qi)10.4英(Ying)寸(Cun)2K高(Gao)分(Fen)辨(Bian)率(Lv)更(Geng)屏(Ping)幕(Mu)清(Qing)晰(Xi)细(Xi)腻(Ni)的(De)画(Hua)质(Zhi)。这(Zhe)款(Kuan)新(Xin)品(Pin)较(Jiao)大(Da)尺(Chi)寸(Cun)的(De)屏(Ping)幕(Mu),让(Rang)我(Wo)们(Men)利(Li)用(Yong)HarmonyOS3的(De)平(Ping)行(Xing)视(Shi)界(Jie)功(Gong)能(Neng)来(Lai)同(Tong)时(Shi)观(Guan)看(Kan)网(Wang)课(Ke)并(Bing)做(Zuo)笔(Bi)记(Ji)时(Shi)更(Geng)加(Jia)得(De)心(Xin)应(Ying)手(Shou)。华(Hua)为(Wei)擎(Qing)云(Yun)C5e还(Huan)获(Huo)得(De)德(De)国(Guo)莱(Lai)茵(Yin)T?V低(Di)蓝(Lan)光(Guang)认(Ren)证(Zheng)和(He)德(De)国(Guo)莱(Lai)茵(Yin)T?V无(Wu)频(Pin)闪(Shan)双(Shuang)重(Zhong)认(Ren)证(Zheng),可(Ke)以(Yi)有(You)效(Xiao)减(Jian)少(Shao)屏(Ping)幕(Mu)蓝(Lan)光(Guang)与(Yu)屏(Ping)幕(Mu)闪(Shan)烁(Shuo)感(Gan)。其(Qi)还(Huan)具(Ju)备(Bei)4096级(Ji)调(Diao)光(Guang)与(Yu)自(Zi)动(Dong)亮(Liang)度(Du)调(Diao)节(Jie),调(Diao)光(Guang)档(Dang)位(Wei)更(Geng)多(Duo)、显(Xian)示(Shi)亮(Liang)度(Du)更(Geng)丰(Feng)富(Fu),调(Diao)光(Guang)过(Guo)渡(Du)细(Xi)腻(Ni)平(Ping)滑(Hua)不(Bu)刺(Ci)眼(Yan),以(Yi)及(Ji)可(Ke)以(Yi)根(Gen)据(Ju)周(Zhou)围(Wei)环(Huan)境(Jing)实(Shi)时(Shi)调(Diao)节(Jie)屏(Ping)幕(Mu)亮(Liang)度(Du)。华(Hua)为(Wei)擎(Qing)云(Yun)C5e还(Huan)内(Nei)置(Zhi)了(Liao)护(Hu)眼(Yan)模(Mo)式(Shi)和(He)电(Dian)子(Zi)书(Shu)模(Mo)式(Shi),用(Yong)户(Hu)可(Ke)以(Yi)通(Tong)过(Guo)下(Xia)拉(La)控(Kong)制(Zhi)中(Zhong)心(Xin)快(Kuai)速(Su)开(Kai)启(Qi)/关(Guan)闭(Bi)电(Dian)子(Zi)书(Shu)模(Mo)式(Shi)。在(Zai)电(Dian)子(Zi)书(Shu)模(Mo)式(Shi)下(Xia),华(Hua)为(Wei)擎(Qing)云(Yun)C5e能(Neng)够(Gou)模(Mo)拟(Ni)墨(Mo)水(Shui)屏(Ping)阅(Yue)读(Du)效(Xiao)果(Guo),通(Tong)过(Guo)黑(Hei)白(Bai)调(Diao)节(Jie)和(He)色(Se)温(Wen)调(Diao)节(Jie),为(Wei)用(Yong)户(Hu)提(Ti)供(Gong)更(Geng)舒(Shu)适(Shi)沉(Chen)浸(Jin)的(De)阅(Yue)读(Du)体(Ti)验(Yan)。针(Zhen)对(Dui)课(Ke)堂(Tang)场(Chang)景(Jing)优(You)化(Hua)听(Ting)感(Gan)体(Ti)验(Yan),AI加(Ji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你现在和他一样,也是刚满两岁的孩子,就应该和孩子一样开心快乐。鲍威尔也进一步讨论了美联储时常提起的“数据”是什么。除了常规的经济数据外,12个地方联储还有触及各行各业的渠道,等到贵翱惭颁开会时,他们会带着所见所闻来到美联储,告诉鲍威尔目前发生在美国的经济故事。龙游天下3之龙巡天下-台剧-免费在线观看完整版-赞品影院

而为了达到恐吓百姓的目的日军当时就规定一旦发现谁敢给抗联送粮食那就直接枪毙

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