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首发2024-07-14 13:46·说车王琦
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化学是变化的科学读完列子才知道化学在古代并非炼丹那么简单2020-04-11 10:56·李秀笔记化学这个学科的名字我自幼就特别喜欢化变化也不同的物质之间能相互转化实在有意思那么我国古代有化学吗讲什么内容老师说古代化学和道家有关和炼丹有关听起来古代化学实在过于神秘是玄而又玄的内容于是兴趣不了了之但是古代化学的神秘色彩总是带动我的好奇古人在化学方面到底都研究了哪些内容炼丹术的影响好坏参半既有积极的方面也有荒唐可笑之处今天提起化学今天我们想到的一定是各种分子式和化学方程如果说到我国古代的化学一般联想到的一定是火药和炼丹术之类的内容火药作为我国的四大发明之一当然非常伟大;但是炼丹术嘛似乎就是古代皇帝为了追求长生不老才做的荒唐事因此就炼丹术而言对其评价可谓好坏参半既有积极的方面也有荒唐可笑之处炼丹术虽然在历史上对于火药、金属冶炼、玻璃冶炼方面有着非常积极重要的作用但总不能摆脱其荒唐可笑的一面总之仅从炼金术的角度看古代化学总有点儿偷着摸着的神秘意味那么古代的化学是神秘的术法吗就像《西游记》里描写的孙悟空那样孙悟空的变化之学说明我国古代先民想象力极其丰富但只能算做神话故事并非科学如果说到我国古代文化中的变化之学最厉害、最广为人知的肯定是《西游记》中那能够七十二变的孙猴子吹口气秒变万物简直太牛了但是这些属于神话故事肯定不是科学的范畴有一次和一位前辈聊天说起孙悟空我评价说古人的想象力天马行空实在太丰富了竟然能开创性的想到人会变来变去前辈说吴承恩是站在先人的肩膀上不单是想象力丰富么简单推荐你读谭峭的《化书》讲的就是古人对于万事万物变化的解读蛇化为龟雀化为蛤——《化书》第一次读《化书》我印象最深的就是上面的文字谭峭竟然认为蛇能变为乌龟麻雀能变为蛤蜊想象力丰富是确信无疑了但谭峭这个人也太符合我对古人的预期了从科学的角度来看真是愚昧无知的可笑又可爱当然后来读完《列子》之后我才理解愚昧无知的其实是我列子所讲的变化之学今天看来其实是有机化学也许说是生物化学更准确是我国古代的自然科学《列子》一书的开篇有很大一部分内容都在讲这种变化之学燕之为蛤也田鼠之为鹑也——列子《列子》一书变成蛤蜊的不是麻雀而是燕子因此我读这本书的时候很长一段时间把这段绕过去内心美其名曰取其精华、去其糟粕列子虽然被庄子盛赞为会飞的神仙但神仙毕竟只存在于传说中燕雀怎么能变成蛤蜊乌足之根为蛴螬其叶为胡蝶胡蝶胥也化而为虫——《列子》直到有一次读到上述的内容我突然才发现我误解了列子也许算是顿悟吧这段文字的表面意思是说乌足草的根变成金龟子的幼虫叶子变为蝴蝶蝴蝶只有须臾的生命又变成虫子叶子变成蝴蝶草叶什么时候会变成蝴蝶叶子只有被吃了才会变成蝴蝶草根变成虫子草根被虫子吃了那不就是蛴螬虫草嘛列子的意思是一种事物消失被吃掉转化为为另一种事物列子所讲的这种变化是一种有机的、生物的变化按照现代科学应该属于有机化学和生物化学的范畴而且包含了很多的自然科学内容首先看一下变化之学内容的课程背景列子是在路边见到百岁骷髅来给弟子讲述这段课程的列子说只有他和骷髅知道万物既没有生也没有死的道理所以列子所讲述的这种变化的节点是生死是确信无疑的这种变化是自然科学而非神话故事若蛙为鹑得水为继;......燕之为蛤也田鼠之为鹑也朽瓜之为鱼也——列子其次对于变化之学的例子列子是从若蛙变鹌鹑开始讲述我们都知道若虫是指未长大的虫子若蛙应该就是未长成的蛙很大可能是小蝌蚪这种变化指的自然是鹌鹑把小蝌蚪吃掉了由此后面的整段都解释得通了腐朽的瓜变成为鱼是瓜变成鱼饵被吃掉;燕雀入水为蛤也就太过稀松平常了燕子不会游泳掉入水中变成鱼我都信不过似乎先被蛤吃掉的可能性更大朽瓜是瓜烂掉了说得已经明白按现在的语言来解释庄子描述的整个变化过程是一种有机物和生物学的变化我国古代先民对于世界的认识是非常深刻的观察过程也是非常的细致有生不生有化不化不生者能生生不化者能化化生者不能不生化者不能不化故常生常化常生常化者无时不生无时不化阴阳尔四时尔——列子最后我们从列子对变化这件事的整体认识来看列子说事物是一直在生生死死无时无刻不在变化列子所说的化到此已经能够确认确实是生物之间的一种客观的自然变化这是非常客观和唯物的一种表达方式但也许古人太多言简意赅再加上历史上的文学演绎让我们主观上会偏向简单化、神话的理解传统文化的学问综上所述我国古代道家研究的化学并非炼丹那么简单炼丹术在漫长的历史岁月中起到很大积极作用也有荒唐的成分在其中传统文化故事里的变化之学充斥了大量的神话成分但是真正读《列子》一书读进去我们又会有很多新的发现列子所表达这种变化是一种有机的、生物的变化按照现代科学应该属于有机化学和生物化学的范畴而且包含了很多的自然科学内容先秦时期我们的自然科学发展还是非常不错的在2000年前的那个时代这些内容绝对可以称得上了不起的学问
编辑:刘俊超明清建筑村里几乎家家都是