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3、就本次可转债发行向有关政府机构、监管机构和证券交易所、证券登记结算机构办理审批、登记、备案、核准、同意等手续，签署、修改、补充、递交、呈报、执行与本次可转债发行有关的一切协议和申请文件并办理相关的申请报批手续等相关发行申报事宜，回复中国证监会、上海证券交易所及相关政府部门的反馈意见；
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江西取消中考回应称将两考合一2018-04-06 07:20·新华网来源:新京报●成绩呈现方式采用分数或等级形式鼓励实行等级呈现避免过度竞争●音乐、美术采取过程与终结性考查相结合可用等级或合格、不合格呈现也可用分数呈现江西省将在3年后取消中考连日来一则江西高中招生新政的传言引发网络关注新京报记者注意到上述说法来自江西省教育厅4月3日发布的高中阶段学校招考新政其中提出将取消实行多年的高中录取考试不过江西省教育厅昨日回复新京报记者称这一新政并不意味着中考制度终结外界对于取消中考的说法是对新政的误读江西省教育厅多位相关科室负责人表示自2018年秋季入学初一新生起江西省将实行以初中学业水平测试和综合素质评价作为参照变初中毕业、高中录取两次书面考试整合为一次教育界人士指出这一新政将从学习和工作方法上对学生和教师提出更高要求仅取消高中录取考试4月3日江西省教育厅发布《江西省推进高中阶段学校考试招生制度改革实施意见(试行)》从招生、录取、评价体系等多个方面对江西省普通高中录取进行改革江西省教育厅称通过试点探索和逐步推进到2020年左右江西省将初步形成新的高中阶段学校考试招生录取模式上述文件中称自2018年秋季入学的初中一年级学生起取消统一的高中入学考试此前地级市教育主管部门组织统一命题阅卷的中考是高中录取的最重要参考标准一时间对于江西省取消中考的说法引发外界关注部分学生家长提出担忧：取消中考后高中录取以何为标准又如何保证公平客观昨日江西省教育厅回应新京报记者称所谓江西省取消中考是一种误读江西省教育厅基础教育处处长何少加解释目前江西省高中阶段招生录取实行初中学业水平考试和高中统一招考并行的政策前者为初中毕业考试后者则是高中录取考试江西省教育厅的新政实质上是将初中毕业、高中招生两考合一即统一为初中学业水平考试不再单独进行高中录取考试高中阶段学校招生录取以初中学业水平考试为基准江西省教育厅一名工作人员介绍准确来说江西将取消现行的统一中考并由学业水平考试替代尽管取消了统一的高中招生录取考试但并不意味着高中录取就不需要考试因此不存在无录取参考标准的问题力求扭转应试教育弊端新京报记者从江西省教育厅获悉两考合一后的初中学业水平考试科目包括语文、数学、外语、道德与法治、历史、地理、物理、化学、生物、音乐、体育与健康、美术、信息技术等13个学科其中语数外均为120分道德与法治、历史80分物理85分、化学75分、生物55分、地理和体育与健康各50分、信息技术15分音乐、美术可用等级或合格不合格呈现其中语文、数学、外语、道德与法治、历史、地理采取书面考试；物理、化学、生物采取书面考试与实验操作相结合的方式；体育与健康采取现场测试；信息技术采取操作考试；音乐、美术采取过程与终结性考查相结合的方式此外2018年秋季入学的初一新生起实施综合素质评价建立全省统一的信息管理系统从思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和社会实践五个方面进行评价作为高中录取参考依据评价程序分为写实记录、遴选公示、录入系统、形成档案四个步骤江西省教育厅副厅长刘菊娇说新的高中录取评价体系将原来着重关注学生的学科考试成绩改变为以综合素质进行评价；将原来以中考成绩为主要依据的单一录取方式改变多元化评价方式；将原来一次性集中统一中考改变为随学随考随清例如生物和地理两科就可在初二学期结束时进行考试减轻考试压力刘菊娇表示江西省教育厅新政力求在扭转应试教育弊端、减轻学生过重课业负担等方面取得进展鼓励师生转变观念江西省教育厅中招处处长黄建说初中学业考试的成绩呈现方式上, 将鼓励采用分数、等级等多种形式呈现鼓励有条件的地区实行等级制克服以往的分分计较现象同时各地可针对不同学科的性质和特点确定具体的考试方式除了初中学业水平测试综合素质评价也将成为江西省高中录取的重要依据有声音指出这一评价体系与单纯比高分相比相对来说较为主观如何保证客观真实将是一大问题对此江西省教育厅基教处处长何少加表示在综合素质评价中强调通过参与相关活动或获得的成果来展现学生发展状况使评价内容可考察、可分析、可监督与此同时江西省教育厅统一实行信息化管理对于用于招生的信息学生、班主任要签字确认录取材料将建立公示、抽查、申诉与复议、诚信责任追究等制度对弄虚作假者将严肃处理确保材料真实可信江西省教育厅教研室主任杜侦向新京报记者表示新的高中录取形式要求学生和教师都更新学习和工作方式其中教师需要改变以知识传授为主的教学方法转而组织、引导学生自主学习此外学生要从被动学、题海战术转变为主动学运用新技术拓宽学习方式提高学习效率■ 延展多地探索两考合一江西省教育厅中招处处长黄建介绍江西省实施中考改革面对的对象是义务教育阶段的学生因此要更加强调全面性、基础性不过度强调甄别选拔而是提供选择、合理分流防止群体性偏科和增加学生负担南昌外国语学校一名教师告诉新京报记者在一线教师看来本次新政并非如外界理解的中考制度终结而是对测评体系加以完善以南昌中考为例此前美术、音乐、信息技术等科目没有纳入中考范畴因此在教学中就会出现课时被挤占学生学习动力较低等问题进而导致不考不教、不考不学不过上述教师指出对于学生而言改革前只需重点攻克几门主课改革后则需要对全部13门课发力客观上或将延长学习时间增加学生负担新京报记者注意到2016年9月教育部下发《对于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的指导意见》其中明确提出各地应推行初中学业水平测试同时完善学生综合素质评价截至目前已有多地公布中考改革方案落实两考合一教育专家熊丙奇介绍实际上在此之前国内包括江苏、上海在内的多个省份即已经打通初中毕业、高中录取考试从这个意义上来说取消高中录取考试并不能简单理解为取消中考其表示在这一基础上如何发挥初中学业水平考试的调控作用避免这一考试再次陷入唯分数论并成为又一个高中录取考试需要学校、家长、学生的三方配合也需要教育主管部门在制度设计上强调多元化评价体系而不是增加教师和学生的负担（记者 王煜）
上海东明酿造有限公司大嫂一听，说之前挑我毛病，都是无意的。