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“李强，这已经不是补偿的问题了。”沈芸的声音坚定，“我需要的是尊重和理解，而不是一味的妥协和让步。”孔子说的一句“脏话”，没想到流传了两千五百年，现在老师常说原创2023-12-27 09:45·蜀山史道前言在千秋万代的历史长河中，孔子的言论被奉为经典，为后人引领道德与修身立命提供了灿烂的光辉。然而，这一次我们将揭开历史的一角，聚焦于一句被称为“脏话”的孔子言论，一个居然流传了整整两千五百年的小插曲。孔子，被誉为圣人的他，言辞严谨、风范翩翩，然而却流传着一句被当作“脏话”的言论。这是怎样的一句话？它为何在千百年来广为传颂？更有趣的是，现今老师们竟然常常引用，这难道是一场文化误读还是另有深意？一、孔子学堂里的一天孔子学堂位于鲁国曲阜(今山东省曲阜市)，是当时最高学府，汇聚了各地优秀青年。学堂从清晨开门开始学习，一直到黄昏。学生们听讲、辩论、提问，孔子逐一解答，氛围异常浓厚。孔子严于律己，每天最先到达学堂。他着一身素净朴拙的长衫，腰间系着简单的绳子。学生们见了夫子，迎上前行礼。孔子点头微笑，与学生们一一握手，询问近日读书情形。在孔子学堂的平常日子里，秩序井然。每天一大早，孔子和他的学生都会准时到达学堂，没人迟到过。孔子言传身教，要求学生们早起读书，不可误时。他严格执行着这些规矩，所以他更是从未迟到过。然而就在那一天，出人意料的事情发生了。学生们陆陆续续地来到学堂，有的在讨论昨晚思考的问题，有的在背诵古文。可是孔子却迟迟没有出现。学生们面面相觑，都很纳闷，心想这是怎么回事，孔子老师从不迟到的呀。众人在学堂里等待了很久，久到他们都开始觉得无聊了。原本热烈的讨论声渐渐低了下来。这时，脚步声由远及近，孔子大步流星地走了进来。二、圣人愤怒，脏话脱口孔子一反常态，满脸怒容。他大声抱怨道:“这些该死的驴子们!不知道时间和守时是什么吗？”说完这句话，他自己也一怔，意识到这么大的火气和脏话实在不像一个儒者。一时间，满堂寂静，所有学生都一动不移动，面面相觑。他们都很震惊，孔子老师怎么会爆粗口呢？这和他一贯的作风完全不符!孔子是他们心目中最仁慈可亲的老师，从不大声喝斥学生，更别说爆粗口了。可今天孔子却像变了一个人，极其反常。孔子看到学生们的反应，也意识到自己刚才失态了。他红着脸，在座位上坐下，低声自语了几句，然后让学生上课。他的声音恢复了往日的温和，但神色间还透着些许尴尬。学生们面面相觑，都在暗自猜测，孔子老师遇到了什么难堪的事，这才会这么生气。有的学生偷偷交头接耳，议论纷纷。孔子见状，轻咳一声，上课的钟声就打响了。三、趣闻四起，轰动朝野这个小插曲很快就传遍了整个学堂，并在学子中引起了轰动。有人认为圣人也会口出恶言，实在令人很难接受;也有人猜测，孔子这么大火，一定是遇到了什么难以忍受的大事;还有人觉得这只是件小事，大家不应该过分解读。各种议论纷至沓来，使这则趣闻传得人尽皆知。就连孔子学堂之外的无锡百姓也听说了这件事，纷纷议论不止。孔子平日口出脏话，简直难以置信!这则趣闻就这样在民间流传开来，并沿袭至今，成为老生常谈。时至今日，老一辈们还经常拿这事说教年轻人，告诫他们要守时。“连孔夫子都发过火，你们这些小辈子，又怎能不守时呢？”如此一句威严而富有智慧的话语。殊不知，这句话的由来竟是两千五百年前圣人愤怒时的一句脱口秽语，实在令人啼笑皆非。四、孔子形象的另一面孔子作为古代中国最伟大的思想家之一，他在《论语》中表达了“仁”“义”“礼”“智”“信”的思想体系，弘扬正直无私的君子之风。在后人心中留下的形象就是一个标准意义上的“圣人”。然而，这则趣闻却展示了孔子形象的另一面。原来，这位至圣先师也不是十全十美的化身，也会有脾气暴躁的时候。他不是高高在上的神，也是一个有血有肉的普通人。这同样也在说明，作为一个普通人，孔子也有七情六欲，也会在某些时刻感到恼怒或失控。这反而让他更真实，也更亲切，没有了那种高不可攀的距离感。这则趣闻从一个侧面打破了孔子圣人的形象，展示他的人性化一面。它让后人看到，原来古代圣贤也会有那么一两次口不择言的失误时刻。这也在说明智慧与情绪的矛盾统一，天之骄子，亦有惭愧之时。五、孔子的真知灼见当我们冷静下来深思这则趣闻时，也许可以认识到孔子愤怒背后的真知灼见。他那么着急迟到，不是为了自己，而是因为学生们迟到耽误了宝贵的学习时间。青年时日里的知识积累，关系着他们一生的发展。这充分展示了孔子对教学事业的热忱和责任，他视学生如己出，不愿他们错过任何吸收知识的机会。这预示了他对时代乃至后世的深远影响，他所塑造的人才连锁，推动了中华文明的长期传承。而他口出怨言，也在提醒学子们守时的重要。他这些看似怪异的举动，都是基于他的教育智慧。即便方式生硬，目的也都是为了学生好。六、思想的传承意义时过境迁，这则趣闻已经流传了两千五百年。它以一种诙谐幽默的方式记录下了孔子生动的一面，也让人们看到了至圣先师的人性化。它如今成为老一辈教导晚辈的良好素材，也在代代相传中发挥着教化的积极作用。这正体现了孔子思想传承的意义，以趣闻的形式教化后人，启迪时代。这也从侧面反映了孔子推崇教育的思想，他希望自己的学说可以世代相传，造福社会。如今这则趣闻在民间流传，正是他理念的一次有效实践，这是莫大的安慰。结语孔子或许也说过脏话，但这恰恰让他更像个普通人。他的愤怒来源于他的责任心，这则趣闻记录下了他形象的另一面，也在传承中发挥着独特的教化作用。这位古之圣人，虽远千年，但他的思想与影响力，至今犹新。