船长心中的石头暂时落了地，可船员们的烦心事儿还多着呢。这艘老旧渡轮本来只能承载一千五百人，结果由于圣诞假期客流高峰，愣是塞进去了超过四千名乘客。再加上船里本来就有的海员、水手们，实际人数已经是标准载客量的叁倍了！
2024年12月10日，有多少人曾指责他不务正业，浪费资源。
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标普全球市场情报首席商业经济学家威廉姆森在报告中写道美国经济扩张在5月份积聚了进一步的动力但分化日益明显虽然服务业正享受疫情后需求的激增尤其是在旅游和休闲方面但由于支出从商品转向服务制造商正在努力应对库存过剩和新订单匮乏的问题
咱就说，要是大雾弥漫，或者细雨绵绵……你也拍不出来明媚的日出吧？静安说：“你没事就好，艳子在楼上住院部呢，我走了。”
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投资者应保证用于认购的资金来源合法，投资者应有权自行支配，不存在任何法律上、合约上或其他方面的障碍。编辑：Bela最近驳迟诲一个新韩剧(虽然我知道)冲漫画图片冲漫改韩剧...
化学很难吗20年资深班主任教你超实用的学习方法2019-11-11 18:04·化学田老师高中化学学习方法----归纳法从教近二十年来经常听身边的学生抱怨：化学需要记忆的知识太多啦记不住啊其实想想学生说的也并没有错误高中化学所涉及的知识点确实是比较繁杂的从元素化合物开始到原子核外电子排布再到化学平衡、有机基础无论那一部分都有不少内容需要学生们识记、掌握对于这些刚刚跨进知识大门的孩子而言各个单元的知识虽不能说是浩如烟海也算是星罗棋布了对于这些零零散散的知识点我们怎么样才能牢固掌握呢今天呢我就抛砖引玉简单谈一谈归纳法在高中化学中的运用一、抓住主线进行归纳总结高中阶段元素与化合物的知识至关重要这些知识是后期学习原电池、化学平衡、溶液中的离子平衡等章节的载体高中重点学习的元素有：钠、铁、氯、硫、氮五种原来的老教材有铝和硅的相关知识根据时代的发展教材在编写过程中将这两种元素的相关知识拿掉了这些元素的相关单质或化合物的知识在平时的期中、期末中或者高考中要么直接考查、要么就是作为化学原理考查的平台利用他们的反应进行深挖对于这部分知识我们学习的时候可以抓住主线进行归纳整理：如学习钠的时候我们是由简单到复杂进行学习学了钠、氧化钠、过氧化钠、碳酸钠、碳酸氢钠等此时如果再补充上初中所学的期过氧化钠那么这条线索就可以整理出来了：单质---氧化物---碱（酸）---盐这条线索还可以适用于其他的重点元素：钠---氧化钠、过氧化钠---氢氧化钠---碳酸钠、碳酸氢钠铁---氧化亚铁、氧化铁、四氧化三铁---氢氧化亚铁、氢氧化铁---亚铁离子、铁离子（铁的盐）氯气---盐酸、次氯孙---氯化钠（氯的氧化物高中不作为学习内容）硫---二氧化硫、三氧化硫---硫酸---硫酸盐氮气---一氧化氮、二氧化氮---硝酸---硝酸盐这样就把高中化学无机部分的元素化合物知识串联起来了二、对化学平衡的图表进行归纳整理化学平衡的图像题目历来是高考的重点内容学习中我们可以将各种图像进行分类归纳整理这样学习起来可以启到事半功倍的效果1、速度--时间图像：2、浓度- 时间图像3、速率---温度（压强）图像4、恒压（温）图像这样将相关知识点的图像进行分类归纳整理进行对比分析学习更能加深印象学习的本身就是与遗忘作斗争的过程在这个过程中我们可以多想一些办法将零星的知识点串在一起记忆一套系统比记忆零散的知识点更为有效也更加牢固更多精彩内容欢迎大家点击右上角关注我的头条号：化学田老师我会陆续跟大家分享化学相关内容及学习方法
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