“道歉有什么用!”妇女瞪大了眼睛,“你们的行为已经给社会造成了不良影响!”
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1.美国耐克(NIKE)小学语文(统编版)一年级上,课文10《大还是小》,知识点汇总原创2024-01-05 11:20·芳芳和凯【大还是小】学习目标1、通过对比、换一换等多种方法,识记“时”“侯”等生字,认识双人旁和竖心旁两个新偏旁,会写“自、己、衣”三个字。2、正确朗读课文,整体感知小朋友的不同心理感受。3、联系生活实际,体会文中小朋友觉得自己很大的心理,说一说什么时候觉得自己很大。朗读课文【大还是小】有时候,我觉得自己很大。我自己穿衣服的时候,我自己系鞋带的时候,我觉得自己很大。有时候,我觉得自己很小。我够不到门铃的时候,我听到雷声喊妈妈的时候,我觉得自己很小。有时候,我希望自己不要长大。更多的时候,我盼着自己快点儿长大。字词跟读时候 觉得 穿衣服自己 很大 快点儿偏旁识记1、双人旁单撇的是单人旁,双撇的是双人旁。2、竖心旁带有“竖心旁”的字,多与心理活动有关。生字学习1、“自”字结构:独体字,写在田字格正中间。笔画:撇自竖中线起笔;短横挨左不挨右,多个横之间的距离要相等。笔顺:撇-竖-横折-横-横-横。2、“已”字结构:独体字,写在田字格正中间。笔画:横折收笔在竖中线,横自横中线起笔,竖弯钩要长长地甩出去。笔顺:横折-横-竖弯钩。3、“衣”字结构:独体字,写在田字格正中间。笔画:点写在竖中线上,最后两笔是先撇后捺。笔顺:点-横-撇-竖提-撇-捺。全网同名,感谢阅读,欢迎关注哦~(素材来源:教育部)
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21、我(奥辞)第(顿颈)一(驰颈)次(颁颈)见(闯颈补苍)到(顿补辞)这(窜丑别)样(驰补苍驳)炫(窜耻辞)酷(碍耻)的(顿别)机(闯颈)场(颁丑补苍驳)轮(尝耻苍)椅(驰颈)。
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