在娱乐圈里，年龄差恋情总是话题的焦点。而王博谷与巴图这对老妻少夫的组合，更是引发了无数人的关注与好奇。
2024年12月27日，图片来源：天味食品2023年财报
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14时03分小程序显示记者排到了第3位目前共15位乘客排队预估15：00-15：10有车应答
——————————————————2024-07-09 11:24·IT之家
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近(闯颈苍)期(蚕颈)，我(奥辞)国(骋耻辞)出(颁丑耻)现(齿颈补苍)南(狈补苍)涝(尝补辞)北(叠别颈)旱(贬补苍)复(贵耻)杂(窜补)灾(窜补颈)情(蚕颈苍驳)，重(窜丑辞苍驳)庆(蚕颈苍驳)也(驰别)进(闯颈苍)入(搁耻)了(尝颈补辞)主(窜丑耻)汛(齿耻苍)期(蚕颈)。截(闯颈别)至(窜丑颈)7月(驰耻别)11日(搁颈)13时(厂丑颈)50分(贵别苍)，重(窜丑辞苍驳)庆(蚕颈苍驳)市(厂丑颈)垫(顿颈补苍)江(闯颈补苍驳)县(齿颈补苍)有(驰辞耻)4人(搁别苍)因(驰颈苍)强(蚕颈补苍驳)降(闯颈补苍驳)雨(驰耻)导(顿补辞)致(窜丑颈)的(顿别)地(顿颈)质(窜丑颈)灾(窜补颈)害(贬补颈)死(厂颈)亡(奥补苍驳)，2人(搁别苍)溺(狈颈)水(厂丑耻颈)死(厂颈)亡(奥补苍驳)。《中(窜丑辞苍驳)国(骋耻辞)银(驰颈苍)行(齿颈苍驳)保(叠补辞)险(齿颈补苍)报(叠补辞)》记(闯颈)者(窜丑别)从(颁辞苍驳)重(窜丑辞苍驳)庆(蚕颈苍驳)金(闯颈苍)融(搁辞苍驳)监(闯颈补苍)管(骋耻补苍)局(闯耻)获(贬耻辞)悉(齿颈)，遇(驰耻)难(狈补苍)群(蚕耻苍)众(窜丑辞苍驳)由(驰辞耻)巨(闯耻)灾(窜补颈)保(叠补辞)险(齿颈补苍)承(颁丑别苍驳)保(叠补辞)，当(顿补苍驳)日(搁颈)已(驰颈)赔(笔别颈)付(贵耻)每(惭别颈)人(搁别苍)10万(奥补苍)元(驰耻补苍)。
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外公就是太辛苦了才走的，要是我继续上学，外婆一个人就更累了，我不能这么自私。孩子成才靠天赋还是努力？网上10万高赞的答案道出了我的心声原创2024-01-12 17:42·萌芽研究所BUD01下午好啊姐妹们，昨天广州各区也考完语文期末了，有几区的题目难哭了不少孩子，我也都拿到了各区试卷，过两天跟大家分享下我观察到了什么，也给全国各地的朋友一个参照标了。今天想讨论的其实是另外一个话题，来自某乎热门问题：“排名前1%的高中生，靠的是天赋还是努力”。其中有一个乎友的回答得到了超过13.4万的赞，他说了什么霸气发言呢？请看图。帖子特别精彩啊，感兴趣可以去看看。作者目前是量子计算博士在读，高中排名也是学校1%，他在回答里剖析了学霸背后的深层学习逻辑，直接指出了一个新的定义——“习惯霸权”——对人学习发展的影响。“习惯霸权”这四个字深深戳中了我，这是我11、12月份就特别想跟大家聊的话题之一。当时起了个由头，后来大家也知道，南京研学营和机器人白名单竞赛的组织，加上弟弟的突发肺炎住院等事情，中断了这件事情……所以今天我想捡起来，仔细跟大家聊聊这个话题，也是我看到过的高频提问：牛娃的经验有借鉴意义吗？到底孩子成才是天赋还是努力重要？学霸是天生的吧，基因决定一切。为什么别人养娃顺风顺水，我养娃一副烂牌，这是命吧。……作为学心理学做教育的人，二胎妈一枚，老大多多少少能沾得上牛娃的边，加上还有一个刚好在“三年级分水岭”的弟弟，我跟你剖心窝聊几分钟，可以用音频的方式听听，也可以收藏起来时不时看一看，希望可以帮你拨云见日，看到流泻天光。02那些和天赋无关的因素因为哥哥也算是学习成绩挺不错的孩子，各个学科发展也比较均衡，我也经常听到人问“哥哥学科天赋很高吧”？说实在话，我能看到哥哥身上的确有一些天赋在学习上帮助了他，但能够让他持续进步的，还有不少隐形成功因素，和天赋、努力，毫无关系。@edmond有段话的描述我很赞同：我们对学习规律的洞察力越强，认知越深，也就越能探明那些作用隐蔽的习惯来源，在我们的认知中天赋的权重便越小；反之，我们的认知越浅，能够解释的因素就越少，就越会把那堆自己解释不了的因素笼统地归因为“天赋”，在我们认知中天赋的权重便越大。这个感觉，打个比方，就跟我们看到孩子错题，是直接归根于“粗心”、“不认真”，还是层层带着孩子来剖析分析，不同的归因会带来截然不同的养育方法。我家哥哥现在五年级了，弟弟算是跟着哥哥走过的路往上走。我也时常会对比两年前三年级哥哥的学习模式，和如今三年级弟弟的学习模式。我本身做教育，就喜欢观察和思考这些，这几个月，我慢慢意识到一个现象——当年哥哥的学习习惯和思维习惯的模式，比弟弟要强太多了。当年作为一个国际学校的转学生，哥哥基本上对语文是零基础入学，特别差，第一个月都在哭。但是他从听了老师和我教给他的学习方法后，他的执行力是相当高的。从2021年10月份，他每节新课前都会抽10分钟出来，做我们教他的系统学习方法；课堂上，他会根据老师的要求严格做课堂笔记；课后复习，他也会根据我们的建议和观察，优化自己的复习方法。这个习惯，从2021年10月份到现在，从来没变过，所以看哥哥的卷面我从来都不担心。他平时写作业会出错，但他不会错第二次。期中、期末考的基础题都是来自校内，这些分数他就基本不丢。但弟弟呢？他23年9月份刚开学，我也是和当年一样，提前把学习方法教给他，而班主任更是重视语文，可是弟弟在语文方面的学习习惯，他做不做，做到什么程度，全看心情。虽然目前分数也很高，基本上100分的卷面能拿95分以上，但是可以明显看出，他的学习习惯脱节了，思维方式快要跟不上了，主要体现在——上课的效率不高，课后在基础题就要花时间，而更低的效率又会造成其他时间的亏损，慢慢地他就下意识以“粗心”“不认真”来安慰自己卷面上的错误。这里不是抨击孩子，而是当我观察到这个情况后，我就拉着弟弟，及时喊停。我跟他说——“不好的学习习惯，会耗损人的天赋；逃避思维锻炼，神经突触也会萎缩。”我说这话并不是为了恐吓孩子，而是真的有分析很多人成功的原因，无论是名人还是伟人，我都能看到这些共性。某种程度上说，他们更是花了几十年如一日去强化它，才成就了自己的专业壁垒。孩子，也许你不认识他，但你应该懂懂他这本对于袁爷爷的书，一定要读，无论你几岁人都是趋利避害的本能，能选择轻松干嘛选择辛苦，能选择躺赢谁还会努力争取？但是一个人的成长，往往是从早期愿意对抗困难和弱点开始的。所有的人生破局，只有从成长中才能找到答案。03习惯和思维的养成需要刻意练习对于孩子来说，到底要如何提高自己的学习习惯和思维习惯呢？我给弟弟强调了三个做法。第一个是要拿橡皮擦擦掉过往不利的习惯和思维，重新建立一套科学的、有效的、标准的学习习惯和思维框架。学习习惯和思维绝对不是简单地说“你多想想就好了”，它是有框架和基本标准的，得先让孩子规范起来，知道什么是好和对的标准，才能以此为镜。第二个是要不停地刻意练习，强化习惯和思维，直到内化形成。如果孩子自己有刻意练习的能力，那自然是最好；如果没有，早期父母陪着孩子，陪他不停去做刻意练习和优化，这是必然要经历的过程，而且越早做，效果越好。很明显，去年哥哥弟弟一起学一样的东西，弟弟这方面的自我锻炼意识就弱了，所以我也已经跟他说了，没事我陪你。有人陪着，问题就没那么难的。第三个是方法永远比问题多，发现问题不要恐惧和逃避，要立刻把问题分享出来。有个词叫“空空的脑袋”，形容的也是这个状态。我感觉自己听了，但是没听懂，或者想记记不住，这里其实也是大脑神经突触疏于锻炼的结果。越是难懂，越不想懂，这个习惯反而会影响了自己的成长。要让孩子善于发现问题、敢于发现问题，哪怕不懂，都得先知道问题在哪里。我们每处理好一个问题的时候，大脑神经就会长大多一点，慢慢地才能真正巩固自己的优势。“天赋并不决定未来发展，而努力也有低效和高效之分，但好的学习习惯和思维习惯，能够帮助一个人，日复一日、年复一年去强化自己的能力，专注于自己的优势，再加上热爱和一定的成就感，才能让人有源源不断的后劲。”这是我这几个月提醒弟弟最重要的道理，接下来的一整年我会带着他去领悟，他也必须要顿悟，这是成长的必经之路。04和坏习惯斗争是人生议题这个过程其实并不容易，特别是当孩子开始发现，自己的小聪明在坏习惯面前，越来越式微的时候，他内心也会有恐惧和害怕的。前天我们团队在内测24年新的心理课“学习力提升课”（是面向孩子授课的），我邀请了因病在家的弟弟过去内测，他对着老师说的一句话让我印象很深刻，他说：“我有时候其实很专注去记了，可是我就是记不住，为什么呢？”乍听可能难以理解，但是其实这就是大脑内部在打架的过程。就跟我们大人明明知道，熬夜玩手机是错误的，但我们还是忍不住一样。能意识到这点，说明孩子的大脑神经元在直面困难，这需要孩子有更强大的意志和方法，去和坏习惯作斗争。他们也需要习得这些方法，才能提高自己的“战斗力”。所以在课后我也告诉他，“你看到了呢，你看到了你的状态，发现问题，敢于表达问题，才有可能解决问题，你做的真棒！”孩子年纪越小，坏习惯的壁垒越弱越容易调整，年纪越大，思维越容易固化，想调整就更难了，所以要好好珍惜年少时的一切可能性。就跟@edmond 说的那样：普通人和"学神"的差距有多大，这道「习惯壁垒」就有多难击穿。击穿这个壁垒，是相当于小说中「逆天改命」这个级别的事情。习惯的作用是如此的隐蔽，以至于弥散渗透在了学习生活的每一个细节当中，控制着你绝大部分的学习行为，而又隐蔽得让不善思考的人不得不将其归因为“天赋”这个笼统的概念。毕竟，最让人痛苦的，不是“我不行”，而是“我本可以”。这便是我如今在陪孩子坚定面对的挑战。写在最后想必不少姐妹也发现了，我正在积极升级和筹备语文的阅读和写作营。这个营是跟有道阅读写作的猫老师合作的，猫老师也是我家俩孩子去年学阅读和写作思维课的主讲老师，作为复旦大学本硕博连读的文学博士，她有着非常强大的阅读和写作、文学素养的思维优势。我势必是要升级弟弟在阅读和写作方面的思维方式，猫老师是我很信赖的老师。我的计划是，不仅要学，还要陪他在今年扎扎实实重新回炉再造，把刻意练习做起来，所以我就跟有道那边针对性沟通了很久，把整个营都升级了。2024，我们不仅要做，还要陪孩子去落地，包括发表、投稿、参赛等等，让孩子能够见识到学习惯和思维习惯强大后，自己在感兴趣的领域里“一通百通”的那种顿悟感。如果去年没有跟上我们的阅读和写作营的姐妹，今年还可以再加入，感兴趣的姐妹可以直接私信我先加入社群。我还约了猫老师来广州做个专访直播，和她仔细聊孩子学好阅读和写作的底层逻辑是什么，也会细聊一下孩子遇到阅读和写作难题时要怎么破局，怎么系统地提升阅读写作能力等等。要让孩子养成好的学习习惯和思维习惯，我们一定要先能明白，知道什么是好，什么是对的方向，本质逻辑是什么，我们才能更安心陪孩子做好刻意练习，不断夯实内化，能力就一点点出来了。希望可以对你也有启发～育儿不易，但成长有方，一起努力。Yours，萌芽。作者萌芽，国家积极心理学协会会员、中国家庭教育学会理事，学龄前家庭教育品牌【小芽启萌】创始人，《教养力》《这样养育，孩子才有自驱力》作者，专注于早教启蒙和亲子沟通，是百万妈妈信赖的育儿号。《善良的嫂子2》电视剧免费全集观看 - 全集剧情...
不过还有一种说法是天花这个说法听起来就比较好看一些了毕竟他皇帝的形象还是需要维持一下的可就算是因为天花如果是一个年轻且精力旺盛的男子他会抵抗力这么弱吗
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