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直播吧7月16日讯 在U21联赛决赛第二阶段第9轮中,武汉三镇与天津津门虎的U21梯队交锋,比赛中发生了一起暴力犯规。《足球周刊》杂志总编辑傅亚雨在谈到这个犯规时,直言犯规球员踢球习惯有问题,而教练同样负有责任。

2024年12月17日,学习语丨扎紧党纪党规的笼子2024-01-12 07:30·党建网微平台新修订的《中国共产党纪律处分条例》是管党治党的重要基础性法规。党的十八大以来,党中央三次修订《条例》,始终坚持严的基调,不断完善纪律规矩,释放了从严治党越来越严、越往后执纪越严的强烈信号,充分彰显了我们党推进自我革命的坚定决心和坚强意志。今天,党建网梳理了习近平总书记对于全面加强党的纪律建设的部分相关重要论述,邀您一起学习领悟。有纪可依是严明纪律的前提有纪可依是严明纪律的前提,党的纪律规定要根据形势和党的建设需要不断完善,确保系统配套、务实管用,防止脱离实际、内容模糊不清、滞后于实践。——2014年10月8日,习近平在党的群众路线教育实践活动总结大会上的讲话纪律是成文的规矩,一些未明文列入纪律的规矩是不成文的纪律;纪律是刚性的规矩,一些未明文列入纪律的规矩是自我约束的纪律。党内很多规矩是我们党在长期实践中形成的优良传统和工作惯例,经过实践检验,约定俗成、行之有效,反映了我们党对一些问题的深刻思考和科学总结,需要全党长期坚持并自觉遵循。——2015年1月13日,习近平在第十八届中央纪律检查委员会第五次全体会议上的讲话加强纪律建设,一是要健全完善制度,以党章为根本遵循,本着于法周延、于事有效的原则,制定新的法规制度,完善已有的法规制度,废止不适应的法规制度,健全党内规则体系,扎紧党纪党规的笼子。——2016年1月12日,习近平在第十八届中央纪律检查委员会第六次全体会议上的讲话制定纪律就是要执行的制定纪律就是要执行的。“不以规矩,不能成方圆”,“木受绳则直,金就砺则利”,讲的就是这个道理。党的规矩,党组织和党员、干部必须遵照执行,不能搞特殊、有例外。各级党组织要敢抓敢管,使纪律真正成为带电的高压线。——2014年1月14日,习近平在第十八届中央纪律检查委员会第三次全体会议上的讲话党纪国法不能成为“橡皮泥”、“稻草人”,无论是因为“法盲”导致违纪违法,还是故意违规违法,都要受到追究,否则就会形成“破窗效应”。明代冯梦龙在《警世通言》中说:“人心似铁,官法如炉。”意思是任人心中冷酷如铁,终扛不住法律的熔炉。法治之下,任何人都不能心存侥幸,都不能指望法外施恩,没有免罪的“丹书铁券”,也没有“铁帽子王”。——2015年2月2日,习近平在省部级主要领导干部学习贯彻党的十八届四中全会精神全面推进依法治国专题研讨班上的讲话古人讲,“禁微则易,救末者难”。这些年,我们总结党的历史经验和从严治党新要求,提出并实践监督执纪“四种形态”,在高压震慑和政策感召下,一些犯错误甚至犯严重错误的干部,主动向组织讲清楚问题,得到宽大处理;一些游走在违纪边缘的干部受到警示,悬崖勒马、迷途知返;还有更多干部受到警醒,知敬畏、存戒惧、守底线,真正体现了党的政策和策略,体现对干部的最大关心和爱护。——2018年1月11日,习近平在第十九届中央纪律检查委员会第二次全体会议上的讲话深入开展党性党风党纪教育各级党校要把党性教育作为教学的主要内容,深入开展理想信念教育、党的宗旨教育,深入开展党史国史教育、革命传统教育,深入开展道德品行教育、法治思维教育、反腐倡廉教育,把党章和党规党纪学习教育作为党性教育的重要内容。前不久,中央纪委对各级党校授课内容作了一个调查,发现党校开设的党章和党规党纪课程只占总课程的2.5%。这个比例太低了!党校党性教育单元要加大力度、增加分量,安排足够时间,形成党性教育课程体系,有效改进党性教育方式方法,提高党性教育实效。——2015年12月11日,习近平在全国党校工作会议上的讲话党的十八大以来,我们先后开展党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育、“不忘初心、牢记使命”主题教育、党史学习教育,一个重要目的就是教育引导全党牢记中国共产党是什么、要干什么这个根本问题,始终保持党同人民的血肉联系。——2022年3月1日,习近平在中央党校(国家行政学院)中青年干部培训班开班式上的讲话深入开展党性党风党纪教育,传承党的光荣传统和优良作风,激发共产党员崇高理想追求,把以权谋私、贪污腐败看成是极大的耻辱。要注重家庭家教家风,督促领导干部从严管好亲属子女。积极宣传廉洁理念、廉洁典型,营造崇廉拒腐的良好风尚。——2024年1月8日,习近平在第二十届中央纪律检查委员会第三次全体会议上的讲话往期链接:学习语|营造崇廉拒腐的良好风尚学习语丨持之以恒净化政治生态学习语|坚决打赢反腐败斗争攻坚战持久战学习语丨全面推进党的自我净化自我完善自我革新自我提高学习语|粮食安全是“国之大者”转载请注明来源:党建网微平台监制:苗遂奇审核:古丽娟 王群星责编:王孟秋校对:白梦洁制作:王 博

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