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2024年12月21日，现实生活中，并不是所有人都能像蔡琴那样释怀。
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典韦虽然新增了一小段位移，但整体来说强度还是不太够。打团若是没迭起来被动，就算是六神进场也很难打出足够的输出。近期多家银行推出消费贷利率优惠活动，通过直接降低利率和发放利率优惠券、折扣券等方式吸引客户购买个人消费贷产物，以积极响应7月31日国家发展改革委提出的“在加强征信体系建设的基础上，合理优化小额消费信贷和信用卡利率、还款期限、授信额度”的要求和号召。从目前来看，消费贷的利率集中在3.3%-3.8%之间，额度多为20万元。
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孙建锋老师习作创课《情窦初开》“情书”赏析2019-03-01 13:31·天见其明007创课给予教师的是做我自己的自由，以及敢做我自己的胆量。——孙建锋豆蔻少年纯情怯 一纸素笺载相思——孙建锋习作创课《情窦初开》“情书”赏析四川德阳/林娟每当我吟诵“蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方……”“青青子衿，悠悠我心。青青子佩，悠悠我思……”就特别能体会男女之间的企慕之情。那样曼妙！那样强烈！爱情对少男少女来说是一个敏感而朦胧的词。但哪个少男不钟情？哪个少女不怀春？当你看到下面呈现的一封封“情书”时，你一定会惊叹！儿童的内心多么纯净美好！如幽兰飘香！儿童的成长多么美妙！如仙弦轻舞！1“我经常会想象在星空下，和你肩并肩坐着，数着天上一颗一颗的繁星。在咖啡馆中，拿着勺子，轻轻的搅动，呆呆的注视着窗外，看那随风飘落的叶子，静静地等待着你。夕阳下，霞光映红了我们的脸。面对着浩瀚的大海，聆听着朵朵浪花的声音，与你肩并肩，忘记了时间，忘记了一切，只记得眼睛中的你，那一个一起静静聆听岁月的你。“这是第一个上台展示的孩子。当他站在讲台上时。孙老师抚着她的肩，笑着征求她的意见：“你可以选择面向同学站立，也可以选择面向台下的老师站立？”孩子大大方方地转向台下听课的老师们。孙老师立即夸她敢于挑战自己，赢得自信！我暗暗地想公开自己的情书尚需要勇气，更何况面对台下无数的老师。这一站已经打开了孩子心灵一扇自信的窗。听完以后，孙老师问：哪位同学敢于评价她刚才写的？一位戴眼镜的小男孩站起来了，他微笑着说；“写得非常好，有身临其境之感，特别是那三个场景，繁星下，咖啡馆，夕阳下，让我看到了美好的画面。”孙老师调侃道：“你身临其境过？”男孩笑眯眯地摇摇头。接下来，这位男孩被邀请到前面，和女孩站成一排。话筒递给女生，问：你对他的评价满意吗？女生说：“还可以”。孙老师微笑道：“完美主义者就是这样，这也是进步的源泉。”（赏析：这种互动式评价活动使学生感觉到自己多受关注，变成活动的焦点，他们的写作兴趣和动力都会高涨。）“一对金童玉女，两小无猜，真美！”孙老师慈爱地望着他们，说道。又笑问：“你们俩敢牵手吗？”两位孩子都害羞地摇摇头。“那好！敢牵我的手吗？”两个娃娃兴高采烈地拉着孙老师，左手一个，右手一个，老师一直把他们送回座位……（赏析：这幅美好的画面在我脑海里会永久定格的。）2“你是大海的水，我是海里的鱼，我们一起去迎接海上的日出。”孩子话音刚落，孙老师相机道：“文字不多，却有诗意的美，大海的水永不干涸，海里的鱼万世长存，你我鱼水亲和，相爱相伴，看每一个日出日落，何其浪漫！多么美好！只有童年才会写出童诗，只有童真才焕发着活力。”（赏析：这样真挚的评价自然地流淌、融入了学生的心里，这是给予学生肯定，引领学生向更高、更美、更远大的方向努力！孙老师以自己的艺术魅力叩击了学生的心灵，给予学生自信。）调皮的孙老师说完后把话筒递给旁边的小男生。问：如果有一天，你有这样的女朋友？小男生说：我做梦都会想着这份美好，“这已经是最高评价！”孙老师激动地说。3“你阳光、爱美、帅气。在一个机缘巧合下，我认识了你，你可以不记得我了，但我记得你，当我追赶上你时，让我们一起并肩作战吧！我心目中的白马王子。”（孙老师评价道：她心目中的白马王子三个关键词：阳光、爱笑、帅气。男孩子要好好修为哦！）（赏析：那一刻，我发现小女孩的脸红了，但嘴角却变成了月牙，台上台下响起了爽朗的笑声。）4“嗨！你好！我已经喜欢你很久了！当我读四年级时，你出现在我身边！到了现在，你跟我的距离很近，但也很远，有句话，不管有多远，都会传到你身边！”（孙老师当即夸赞，她写着写着就把自己写成哲学家了。并开心地读着金句子：“到现在，你跟我的距离很近，但也很远，有句话，不管有多远，都会传到你身边！”）5“我们都处于学习状态当中，可能还没有了解和认知到爱是什么？但是我们能够理解的就是，你开心我就开心，能为你做力所能及的事就很好。可能没有物质上的表现！但只要每天的一句早安！吃饭了吗？起床了！小懒猪！都是我们一份美好的回忆。我们不是最优秀的，但能彼此做到心里最好的。只要能默默地看着你，你每天的一个微笑，就能激发了一天的热情，只喜欢能够帮助到你，你是我最初的梦想，我保证不让你吃素，哄你开心，给你钱花！”（读完以后，她羞涩地用手摸了一下额头，捂住眼睛，手又顺势滑下去，捂住嘴巴。我想，她的手堂下面定是幸福的笑。旁边的小女孩感动地抱住她的双肩，把头搭在她身上。）孙老师甜密地说：“小女孩！适合过日子！将来谁娶了你谁幸福！”6“我喜欢你就像冬天的梅 花那样坚强地开站，我希望开心伤心的每一天都有你的陪伴，你确定很优秀，我感到……”（孩子低下头去，一句话也说不出来了！我能体会她当时的心情，她心目中的他很优秀，她压力重重。）孙老师很懂她，说：“行！都含在这里了！”接下来有两位孩子都“拒绝”宣读。孙老师说：“我尊重你的选择。”（赏析：每一个娃娃的情感都很丰富，老师尊重娃娃的情感态度，尊重他们的独特体验，更尊重他们的个人意愿。）7“我喜欢长得你芭比娃娃的男生……”（这个孩子很羞涩，打开本子时，嘴巴一张一合，欲言又止，终于嘣出这么一句话。引来同学一阵大笑。她马上关上本子，孙老师问：“就没了！”她沉默不语。旁边的机灵鬼赶忙抢过话筒，她好像又后悔了，打开本子，望着老师的背影。她的表情告诉我，还想说：我为她惋惜，白白错失了表白机会。有时候，勇气真的很重要。）8“不知在哪一刻，我竟然盼着你的到来，每一天的夜晚，不管是否有星星，我都会站在自家的阳台上，想象着你的模样，我总是在极力眺望，甚至连自己都不知道在眺望什么？也许眺望的是你的阳光，你的性格，乃至你的一切。有时候，你讨厌得像猿猴，有时又觉得你像超人，十分帅气。说实话？我满讨厌你的，但是也从心里对你有一丁点的喜欢。你很幼稚，和我一样，我有些时候居然会想起你，然后不由自主地去看一遍巴拉拉小魔仙，我的身边有你来过。仅此而已，希望在未来，我们的爱情红得像滴水的玫瑰，岁月静好，时间永恒，我踩着树叶，等待着你。”（孙老师开心地说：“四川教育的主编就在下面，这么好的小学生作文，他会心中有数的。”）（赏析：我们在场的所有老师都记住了这位女孩，不是因为这句话。而看到了她在这节课中的成长。她文笔很好，但第一次发言时羞答答地，是孙老师唤醒了她，鼓舞了她，这一次声音特别清脆，响亮，仪态特别大方，自然。）话还要从开课时说起，为了触发他们打开情感的闸门。老师备了四段V视。第一段，课堂上，小学生阿达被女老师美丽的笑容，甜蜜的声音深深吸引，痴迷地望着老师，深深陶醉其中。看她的眼睛很深情。放学后，小学生阿达向老师表达爱意，并送戒指一枚，尽管是用零用钱买的，帕蒂却欣然接受，戴在左手无句指上。欣赏完后孙老师说：“一个示爱，一个受爱，爱的花就悄然开在教室里，美得让人流泪。”随即话峰一转，如果阿达换作你，帕蒂换作你的老师，会怎样？（请用一句话写出来）。该生说：“帕蒂可能会等着阿达。毕竟这是一次甜蜜而真挚的表白，只希望他们的感情不变，那是一朵美丽的用爱情灌溉的花朵。如张爱玲所说：“一年年梨花似雪，吹落了人世烟雨红尘。爱情是一只美丽的虱子，爬上了我的舞爪裙，我愿意。””话音一落，台下响起热烈的掌声。孙老师亲自抽了一把椅子过来，请她坐下，小女孩心花怒放，羞答答地坐下了。孙老师说：“你配坐着，我配显尊着。”假如，我就是你的小外孙，你就是我的外婆，你再给我讲讲你的故事……然后，依偎着她，把话筒递给她，认认真真地聆听着，稚嫩的童音在大厅里回荡，这样一位虔诚的蹲下身来与孩子对话，聆听孩子天籁之音的老师感动之于还发现了一个细节。原来，这张纸上并没有写张爱玲的话，她在简短的时间是写不过错几句话的。（老师马上告诉所有人，纸上来写，为什么读出来呢？因为影片激发了她的写作动机，所在文思泉涌。她的话，不是对台下老师说，也不是对同学们说的，而是对帕蒂说的。）接着追问她：“读书，什么时候变得有用？”她脱口而出：“写作和表达情感的时候。”孙老师问：“你贵姓！”“我姓罗！”“我称你为小罗老师了！”（小女孩深深地向孙老师鞠了一躬。这一躬，是即刻的发自内心的感动与尊重，当你以自身生命和学生生命对话时，学生的情感就会与你在一个频率上共振，这样的生命象顿时变得可观可感，动人魄。）孙老师的课就像一部戏剧，你永远猜不透他下一步会做什么？当她放完第二个V视：小阿达就把自己的情窦初开拿出来开诚布公地分享给他的父母时，一家人其乐融融，愿在聆听一件美好的事！智慧的孙老师又抛出一个问题：情窦初开时如果遭遇了情敌，你怎么办？师：请大家推选一个最会表达的上台。学生齐呼该女生的名字，她比第一次上台自信多了。满面微笑，步履从容。当她快登台时，忽然一转身，向所有小伙伴鞠了一躬。孙老师问同学们推荐她的理由是什么？学生说：“言语组织能力强。”只听该生大方地说：“看什么情况？如果是暗恋，就会想起一句很直白的话。我喜欢你，关你什么事？千怪万怪也怪不到你身上去。也许会主动上前一步，追求所爱。也许会主动放弃，让自己变得更优秀，追求更完美的人生。”（我当时惊讶万会！一堂课互相欣赏，互相鼓励，让一个孩子的思考越来越深入，做决择最难。这么清晰而明确的回答，令很多成人都会汗颜。她只是一个少年，人文思辨能力这么强！这真正要归功于老师和她良好的沟通与对话。这种欣赏时的厚爱是会让人铆足了劲表现自己的，从而大放光彩。）三十位孩子，八到十分钟就完成这一话题，愿意公开宣读情书的就有二十多位。太神奇了！整个一堂课，我亲眼见证了这些娃娃从不愿举手，不愿发言，到后来乐于并急于发言，从不自信到自信，从严肃到呆板，到活泼快乐，课上着上着，师生双方脸上都洋溢着笑容，以下的老师也乐在其中，这一切归结于两个字“自由”。我们爱自己，爱孩子的最美好的方式，就是回归自由。自由的课堂不会背着枷锁在课堂上游走。而是充满活力的，每一个生命都舒展着，呈现自己最美好的姿态。“情窦初开时，一个人情书上写的比他想的，比他说的要干净。从这个意义上看，写情书是一种修持，修持中有觉悟，觉悟中有升华。因此，写情书的孩子是不会变坏的。”孙老师的话不啻是我，还有很多像孩子一样纯真的大人都信。8位“少年感”的男明星：与油腻绝缘，30岁演中学生也毫不违和《“暗呦交小鲍女国产精品视频”-惭叠础中文智库》终极版...
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