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2024年12月12日，《繁花》结局：宝总惨败！与李李结合，汪小姐重回27号，玲子嫁人首发2024-01-10 19:00·小狗看世界电视剧《繁花》讲述了一段在繁华都市中发生的丰富曲折的人生故事。剧中人物形象多姿多彩，各自的命运也激起观众们的好奇心。如今，随着剧情的发展，人物形象逐渐深入人心，引起好奇的大众迫切想要了解最后故事将会怎样落幕。本文将以深度的分析及专业的预测，为大家揭示《繁花》最终的结局。《繁花》以其丰满的角色塑造以及紧凑的故事情节，俘获了无数观众的心。剧中的几位主要人物，如宝总裁、汪小姐、玲子，以及李李等，虽然身份各异，但他们的命运都在整个剧情中有着不可忽视的影响力。面对激烈竞争的上海滩，宝总裁主张理想至上，人情至上，以此换取财富和地位，然而，他过于看重亲情与友情，这正是他在拼搏事业中的致命弱点。李李则不同，她冷静理智，懂得权衡利弊，定能在宝总裁的引领下实现新的突破。虽然汪小姐年轻冒失，经常陷入困境，但她那份积极向上的精神始终未曾改变，相信未来的她定能闯荡出属于自己的天空。尤其值得注意的是玲子女士，经历过日本时期对爱情的惆怅与恐惧后，她早已抛弃过去的执着，更加成熟稳重。总体上看，几位主角的人物设定为这部剧赋予了生动鲜明的色彩。这部剧紧扣时代潮流，以旅居海外的佣人为引线，带出了一系列地道深刻的上海市井味道。它兼具艺术性及商业性，使得剧情始终保持着生动的节奏，贴近生活的情节让观众感受到强烈的共鸣。种种迹象表明，《繁花》的最终结局并非是一部轻松愉快的温馨喜剧，而是一场紧张刺激的冒险之旅，其中涉及到了人际关系的复杂与多变，家庭事业的纠葛与选择，甚至社会现实的压力与无奈。在这样的情境下，每个人物的命运可能会发生翻天覆地的变化。然而，无论是在何种境遇下，他们的努力生活、真挚待人和热爱生活的精神，都将永远铭刻在人们心中，促成经典之作。让我们共同期待这部作品揭开最后真相的那一天，看看宝总裁等人物是否能够实现自我救赎，摆脱束缚他们的枷锁呢？尽管每个人对《繁花》也许有一千零一种预测结局，但是毫无疑问，剧中每个主角的人格魅力和成长蜕变都将深深打动观众，成为永恒的记忆。
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7月1日张杰的演唱会结束之后本来要带着谢娜离场的他忽然和粉丝互动起来谢娜本准备离场避嫌结果张杰非要拉着谢娜给了她满满的安全感也让吃瓜群众被秀了一脸
所以即便面对f22这种机动性著称的飞机，依然可以在飞行性能上对抗，同时在信息化，武器等手段上超越你，实现对你的杀戮。“云海天舟” 图/小红书@广西商旅有限公司 “云海天舟” ，图/小红书@广西商旅有限公司
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解决纠纷最多跑一地，诸暨如何创新“枫桥经验”？2022-09-16 17:37·中国新闻网中新网绍兴9月16日电(记者 袁秀月)“幸亏你们帮我调解，不然我这有口难辨，说也说不清楚了。”前阵子，家住浙江省绍兴市诸暨市暨阳街道江新社区江东新村的居民许先生，遇到一件麻烦事。由于房屋过户后未取消自动交款功能，许先生多缴了几百元的电费，但新屋主不同意退还，双方由此展开了争辩。事情说大不大，却有点棘手。正当许先生发愁时，江新社区的“江大姐调解”志愿队队员和诸暨市供电局暨阳供电所的工作人员陈玲伸出援手，经过多方沟通，这桩纠纷最终顺利化解。江大姐调解。“我们把城市社区矛盾纠纷的调解模式，从易到难分为五种，即五步法。”江新社区主任陈维芹说，首先是预防性的干预调解，其次是快速调解，也即口头调解，第三是背靠背调解，此外还有面对面调解、联合调解等。不同的纠纷适用于不同的调解方式，如小区内的停车纠纷较适用于口头调解。但如果矛盾双方的解决方案有分歧，则需要各个击破，分头磋商，把双方的预期调整一致。陈维芹举例，辖区内曾有居民反映，楼上漏水导致她家中地砖破裂，双方一直就赔偿金额争执不下，后来，志愿队的童大姐来回跑了许多次，才让双方握手言和。而针对小区业委会选举、老旧小区电梯安装等涉及到多位居民的矛盾纠纷，社区则创设了“九九议事会”，邀请相关业主、网格员、片警、律师及相关部门人员到社区里来，开展民主议事型的调解。袁秀月 摄陈维芹介绍，江新社区成立于1996年，常住居民5000多户，实有人口12000多人，是一个开放式小区居多的社区，地理位置特殊、流动人口杂，非机动车数量多，各类邻里纠纷不断。“刚开始我们社区只有几个人，服务几千户人家肯定是不够的，我们就把一些有特长的人吸纳到社区中，调解邻里纠纷。”陈维芹说。2011年4月，“江大姐调解”志愿队成立，11年来，成员已从最初的6人发展到现在的50余人。近年来，“江大姐调解”志愿队已调处各类矛盾纠纷500余起，成功率达98%以上，其独创的“矛调五步法”也成为城市社区化解矛盾纠纷的一个范例。“小事不出村，大事不出镇，矛盾不上交，就地化解。”这是“枫桥经验”的要义之一，上世纪60年代初，浙江省诸暨市枫桥镇的干部群众创造了“枫桥经验”，被称为是“基层社会治理的中国方案”。作为“枫桥经验”基层治理模式的发源地，近年来，诸暨市持续推进数字化改革，不断完善社会矛盾纠纷多元预防调处化解综合机制，切实把矛盾化解在基层。诸暨市社会治理中心。袁秀月 摄一方面，诸暨市优化升级市级社会治理中心，实现“一窗式受理、一站式接待、一条龙服务、一揽子解决”。在这里，不仅有公共法律服务中心、公安信访接待、检察服务中心，还有婚姻调解、物业调解、交通事故调解、医疗纠纷调解、消费纠纷调解等等。诸暨市社会治理中心副主任陈挺表示，群众不管有什么矛盾纠纷，“最多跑一个地方”。另一方面，诸暨市还以数字化改革为抓手，打造“一码”平台、网上“枫桥经验”平台以及“早知晓”矛盾预测预警平台等，提升“枫桥经验”云动能。摄影：齐子平 张思雅截至今年8月，诸暨市社会治理中心累计受理群众事项10985件，其中矛盾纠纷2376件，涉及金额9058.1万元，案件受理率100%，其中交通事故、医疗纠纷等专业调委会的调解成功率达95%、99%。此外，诸暨市还通过构建综治工作、市场监管、综合执法、便民服务四个平台，打造全科网格队伍，壮大乡镇工作力量，推动执法力量下沉，提升乡镇治理。“如何践行新时代的‘枫桥经验’？从实践的角度，我们理解的是想尽办法调动一切力量把事情在源头解决，小到一个社区，大到一个镇、一个县，每个层级把这个理念贯彻好，‘枫桥经验’的传承实践也就完成了。”陈挺说。(完)全球公认耐开的10款车，有的开30万公里无大修，有的6万就能拿下超能猎艳高手小说最新章节列表目录触笔趣阁全文阅读触...
一轮讲义 行星地球 第1讲地图和等高线2020-12-03 11:54·快乐中学地理第一章 行星地球第1讲 地图和等高线【考情扫描】【考点讲解】第一部分 地图地图学习核心是掌握地图的三要素：比例尺、方向、图例和注记（一）比例尺：要掌握比例尺重点要知道比例尺怎么来的然后围绕这个公式进行展开分析1.公式：比例尺=图上距离/实际距离2.单位：在做比例尺的计算式要也别注意单位的换算单位统一到厘米3.在进行比例尺大小的比较时结合公式就很容易理解：实际范围越大比例尺越小表示的内容简略精确度较低；实际范围越小比例尺越大表示的内容详细精确度较高4.比例尺的表示方法：数字式：1:500000 文字式：图上1厘米代表实地距离5千米 线段式：线段式考察的比较多主要是要求在实际图中求两点的实际距离需要测量准确5.比例尺的缩放：将比例尺放大到N倍=原比例尺×N 将比例尺放大N倍=原比例尺×（1 ＋N）将比例尺缩小到1/N=原比例尺× 1/N将比例尺缩小1/N=原比例尺 ×（1－1/N）如果是区域面积的放大（或缩小）倍数则是比例尺的平方（或开方）实地面积＝图上面积/地图比例尺的平方（2019年北京卷）某中学制作主题为"点亮中国"的宫灯图1为学生手绘的设计图读图回答第1题1．乙面的中国地图上1厘米代表实地距离约为A．50千米B．200千米C．500千米D．2 000千米【答案】1．B【解析】1．本题组以中国的传统文化宫灯为背景资料考查比例尺的计算要求考生掌握中国的国土范围四至点然后利用比例尺的公式进行计算中国国土北起黑龙江省漠河以北的黑龙江主航道中心线（北纬55°多）南至南沙群岛中的曾母暗沙（北纬4°附近）南北相距约5500公里；该地图图上距离约30厘米则比例尺为30厘米/5500千米=1/183千米≈1/200千米故选B2.读下列两袖珍国(甲国为莱索托、乙国为安道尔)区域图回答下题与图2比较图1所示A.比例尺较小表示的范围较大 B.比例尺较小表示的范围较小C.比例尺较大表示的范围较大 D.比例尺较大表示的范围较小【答案】2.A【解析】 由图示可以看出图1经纬度跨度范围大于图2即同图幅图1反映的地图范围大于图2说明图1的比例尺小于图2选A正确（二）方向：1.一般指示法：上北下南左西右东2.有指向标的地图：指向标箭头指示北方做题时要注意指向标箭头在地图上的实际朝向找到北的方向（有时候指向标是标示其他方向时要特别注意）3.经纬网定向：经线指示南北方向；纬线指示东西方向（2019·山东省实验中学高三月考）3.下图为我国某地2019 年元旦日出景观素描图图中小船逆流而上划船人的影子刚好与船垂直读图回答下面小题图中河流大致流向为A．由南向北 B．由西北向东南 C．由北向南 D．由东北向西南【答案】3．D【分析】3．2019年元旦太阳直射南半球则该地日出方向为东南说明图示地区太阳所在的方向为东南方影子朝向的方向与太阳方向相反即西北方向而"划船人的影子刚好与船垂直"则船的朝向为东北-西南；"图中小船逆流而上"说明图示左侧为上游右侧为下游左侧为东北方向右侧为西南方向因此河流的流向是由东北流向西南D对A、B、C错（三）图例和注记图例：是地图上用来表示地理事物的符号注记：表示地理事物名称的文字及表示山高、水深的数字等高线一、"读"（一）数值——知类型1.陆地常见的基本地形(1)平原：海拔在200米以下（等高线稀疏）(2)丘陵：海拔大约在200m~500m之间相对高度小于100米(3)山地：海拔在500m以上相对高度大于100米海拔高度500~1000米为低山1000~3500米为中山3500米以上为高山(4)高原：海拔高度大(1 000米以上)相对高度小（等高线中间稀疏边缘密集）(5)盆地：海拔没有一定标准四周等高线较密集数值大；中间等高线较稀疏数值小(6)海岸线：0米等高线表示海平面一般表示海岸线2.等高线分布形态判读地形部位：测试等高线图中的地形部位：A山峰、B盆地、C山脊、D山谷、E鞍部、F陡崖山地：闭合曲线内高外低盆地：闭合曲线外高内低山脊：等高线凸向低处中间高于两侧山谷：等高线凸向高处中间低于两侧鞍部：两组表示山峰的等高线之间的区域（鞍部可以看作组合：两侧为谷两侧为脊）陡崖：若干条等高线重合4.读下图完成下列问题简述该区域的地形特征并说出①、②两地地形类型【答案】4.以山地高原为主；西北高东南低；相对高差大；海岸线平直丘陵； ②高原(山地)【知识扩展】 海洋地形海底地貌按洋底起伏的形态特征形成的主要地形有：大陆架：（从低潮线起向海洋方向延伸至坡度显著增大的地方为止水深200米以内）；特点：深度浅坡度缓光照、营养物质和海洋生物丰富大陆坡：大陆架向外延伸的部分（坡度大）岛弧：大陆与洋盆的过渡地带分布于大陆坡的前缘（弧形分布）海沟：岛弧外缘一般是大陆坡与洋盆的分界线板块消亡边界洋盆：海沟与洋中脊之间深度大地壳活动相对稳定地形较为平坦海岭(大洋中脊)：板块生长边界地壳运动较为活跃（二）疏密1.坡度陡缓同一幅图中的等高线越密集表示坡度越陡2.通视问题两点之间从高处到低处如果等高线是先密集后稀疏表明为凹坡可通视；如果等高线是由稀疏到密集表明为凸坡不可通视【小技巧】 判断凹凸坡关键在于做自己绘制剖面图等值线较密集就画陡峭一点等值线较稀疏就画平缓一点即可分析注意：通视还有另一中考法如果两点之间存在山脊或者其他障碍物也不可通视（2019·新疆兵团第二师华山中学高三月考）5.下图是我国东南某地旅游景区等高线地形图图中虚线为观光索道线索道运行速度保持恒定读图完成下面小题图中清水溪流向是A．西南向东北B．东北向西南C．西北向东南D．东南向西北【答案】5.D6.读我国某区域图回答下题图中最大的山脉走向为( )A．南北走向 B．东西走向C．西北－东南走向 D．东北－西南走向【答案】6.B（三）弯曲1.凸低为高是山脊山脊为分水岭连接分水岭可以推测山脉的大致走向2.凸高为低是山谷山谷为汇水区发育水往低处流因此河流的流向与等高线弯曲方向相反（四）闭合大于大的：山地高原地形小于小的：盆地谷地地形7.下图为北半球某陆地局部图,图中X、Y为等高线（等高距为100米）, X数值为500米L为河流,对角线ab为经线据此完成下面小题沿图中经线a到b地形剖面图正确的是A.B.C．D.【答案】7．C【解析】7．图中L为河流则L处为山谷根据"凸高为谷"的原理山谷中等高线凸向高海拔X＞Y图中等高距为100米所以X=500米Y=400米A处附近的闭合等高线X=500米为大值依据"大于大的小于小的"原则A处海拔应该大于500米A处为凸起所以由a至b地势降低中间有一凸起故本题正确答案为C（五）地形剖面1.地形剖面图:可直观显示出某条剖面线上地势起伏和坡度陡缓状况它是在等高线地形图的基础上绘制的2.地形剖面图的绘制步骤剖面线主要用来表示地势起伏和坡度陡缓状况而在等高线图的绘制中一般水平比例尺是采用原图的比例尺（保持不变）；主要通过改变垂直比例尺一般是原图的5～20倍倍数越大起伏越明显注意：坡度大小是固定的垂直比例尺扩大只是视觉上坡度陡缓更明显而已对实际坡度无法影响3.根据剖面图确定剖面线：【解题技巧】其基本的思路是：（1）观察剖面线与等高线交点中的一些关键点：如起点、中点、终点、最高点、最低点等看这些点在等高线图上的高度与剖面线的高度是否相同（2）可粗略地观察剖面线与所经过的大的地形部位与剖面图是否一致；【地形特征的描述】（2019年江苏卷）8.图2为"某地地形与甲地建筑物布局示意图"读图回答题目与甲地地形平整方式相符的剖面是【答案】8．B【解析】8．改造之后的等高线和原先的等高线相比要看三处变化：靠近N一侧也就是建筑物海拔相对高的一侧改造后的等高线相对原来的等高线变得更加密集而在建筑物海拔相对低处变得稀疏高密低疏则先陡坡再缓陂靠近M一侧等高线又变得密集因此变化后的地形剖面图应当是先陡坡再缓坡再陡坡地势整体下降正确答案选择BM与N之间无法通视既有坡度阻挡也有房屋阻挡选项C错误（2020·北京朝阳区高三一模）9.北京某校学生到黑龙江省五大连池地质公园展开研究性学习阅读图文资料回答下列问题活动一：学生在网上查询到五大连池位于小兴安岭山地向松嫩平原的过渡地带1719～1721年间火山喷发熔岩阻塞河道形成五个相互连接的湖泊因而得名五大连池同学们计划登上老黑山手机下载了该地的等高线地形图（下图）沿山顶环线绘制地形剖面图【答案】二、"算"（一）点的（绝对）高度（1）任意点：①等高线上；②两条等高线之间；③闭合曲线内（2）陡崖①陡崖崖顶的绝对高度：H大≤H顶
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