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2024-07-05 22:24·财联社
2024年12月09日，中国社会科学院金融研究所副所长张明认为，在这样的背景下，金融机构在短期应当通过其投融资业务大力支持实体经济的稳增长，甚至做好金融让利实体的准备；在中长期则应当将其业务布局融入国家重点领域发展的大局，为支持现代化产业体系建设、顺利推动中国经济结构转型贡献力量。
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与此同时苹果也没有对出货量抱有太大预期知名苹果产业链分析师郭明錤此前透露2023年预期的出货量大约为20-30万台远远低于苹果其他第一代产物发布时的数据有了解产业链的人士透露即便按照3000美元的定价比目前市面上最贵的Meta Quest Pro翻了快三倍但苹果卖硬件的利润仍会十分微薄
这当然是有多方面考量的，其中重点在于这个年龄段是人类青春成熟的年纪，就如刚刚绽放的花朵，娇艳欲滴正当好时节。而通过对比也可以发现，经济发达地区的男女，结婚生子年龄往往大大迟于落后地区，这里面的原因恐怕比较复杂，笔者见过云南四十岁当爷爷的，而身边快五十没有结婚的朋友也非少数。（笔者杭州人）盘点南昌市16大教育集团：优质生源集中的名校果然是这些……2019-10-24 11:54·薇话在2019年工作要点中，南昌市教育局明确指出“学校建立并实施集团化带动战略，引领集团化工作走向常态”。或许有家长对“集团教育”有些陌生，但有一点大家一定不陌生：每个家长都想让自己的孩子上名校。好的学校代表着更优质的管理和更优质的师资，意味着孩子更好的未来。但是，私立学校高昂的学费，优质公办学校令人咋舌的学区房价格，无不让家长望而却步，在这一情景下，“集团教育”的概念应运而生。什么是集团化办学？集团化办学是以行政指令为主，兼顾学校共同意愿，将一所名校和若干所学校组成学校共同体（名校集团），以名校为龙头，在教育理念、学校管理、教育科研、信息技术、教育评价、校产管理等方面统一管理，实现管理、师资、设备等优质教育资源的共享。各名校集团以名校校长为领衔校长，由专家顾问、各校区校长组成的决策机构负责学校共同体的整体规划，并形成相应的执行系统、监督反馈系统。名校和各校之间既有统一的协调和管理，以保证同样的教育品质，各校之间又相对独立，追求各自的办学特色，实现互惠互助，共同成长。为什么要集团化办学？究其原因，还是“僧多粥少”。一方面，每个家长都希望自己的孩子享受优质资源，但强校、名校少且多集中在中心地带，名校和普校办学水平差异较大。另一方面，‘择校风’现象屡见不鲜，使得区域内生源过度聚集，少数学校生源爆满，远远超过这些学校的实际承载能力。”针对这一情况，南昌教育局给出的答案是，旨在重点学校带动普通学校——共享主体学校优质资源，缩小教育差距，促进集团内教育质量整体提升，从而达到使校际之间义务教育发展差距明显缩小的目的。这些教育集团，基本上囊括了南昌义务教育的大半壁江山。下面来盘点一下南昌10区都有哪些教育集团：南昌市各区教育集团1、南昌市属教育集团南昌一中教育集团南昌市第一中学、南昌市第八中学、南昌市云飞路第一学校、南昌市桃花学校南昌二中教育集团南昌市第二中学、南昌市第十五中学、南昌市第二十六中学、心远中学南昌三中教育集团南昌市第三中学、南昌市第二十三中学、南昌市第三中学青云谱校区、南昌市第三中学罗家校区、南昌市第三中学高新校区南昌十中教育集团南昌市第十中学，经开区昌北三中、新城学校、新宇学校、森林公园学校、昌北一中、英雄学校南昌十九中教育集团南昌市第十九中学，东湖区城北学校、光明学校南昌二十七中教育集团南昌市第二十七中学、南昌市第二十四中学、南昌市第二十九中学南昌二十八中教育集团南昌市第二十八中学、南昌市第十四中学初中部、南昌市第二十八中学青云学校、南昌市第二十八中学高新校区（筹）、南昌仁川中学、南昌市实验中学初中部南昌外国语学校教育集团南昌外国语学校、南昌市第十二中学、南昌市云飞路第二学校2、东湖区教育集团育新教育集团育新教育集团小学部、育新教育集团初中部、育新教育集团青桥小学校区(原青桥学校)、育新教育集团紫金学校校区(建设中)、育新教育集团万达城分校邮政教育集团邮政教育集团小学一部(三至六年级)、邮政教育集团小学二部(一至二年级)、邮政教育集团天骥校区(筹建中)豫章教育集团包括豫章教育集团豫章路校区(原豫章小学一部)、豫章教育集团紫金校区(原豫章小学二部)、豫章教育集团爱国路校区(原爱国路小学)3、西湖区教育集团南昌市站前路学校教育集团（全市县区级第一个教育集团）由站前路小学、铁路第一小学、松柏小学、珠市小学、羊子巷小学、进贤门小学6所名校为学区龙头，成员校有北京路学校、绳金塔小学、抚生路学校、建新学校、桃花学校珠市学校教育集团珠市学校珠宝街校区、珠市学校棉花市校区、珠市学校云飞路校区，以及正在建设中的珠市学校彭泽路校区4、青山湖区教育集团青新小学教育集团青新小学、星光小学、南镇小学、棠溪小学新世纪小学教育集团新世纪小学、上海路小学、慈母小学铁二小教育集团铁路二小、万科城小学、胡坊小学5、青云谱区青云谱区依托区级名校洪都小学、育英学校、三店小学，构建3个学区共同体，促进区域内整体教育教学水平的提升。成功引进南昌三中、南昌二十八中、南昌十中等多所省市优质学校合作办学。辖区内组成了由三店小学为主体校，熊坊小学为成员校的三店小学学区；由育英学校为主体校，玉河中学为成员校的育英学校学区；由洪都小学为主体校，水榭花都小学为成员校的洪都小学学区。6、红谷滩新区按照红谷滩教育网点规划布局，共规划46所学校。已建成和在建的有：南师附小九龙湖校区、南昌市外国语学校九龙湖校区初中部、腾龙学校万达商贸旅游城小学、绿地博览城育新分校、红谷二小、红谷三小、红谷二中师大附中滨江分校二期、新龙岗学校、云溪二期。7、高新区高新区先后引进了南昌三中、南昌二中、南昌二十八中、南师附小等4所名校，启动了航空城学校、东湖路学校、昌东六小、昌东四小、昌东学校扩建、南昌三中高新校区二期等6个学校新建、扩建项目。未来几年，高新区将依托引进的名校，成立南昌二中、南昌三中、南昌二十八中、豫章师院、南师附小、艾一小及航空城等七个高新教育联盟，全面推进义务教育优质学校集群带动战略。8、经开区近年来，经开区积极引进南昌市名校开展合作办学，已建有南昌二中昌北校区、南昌十中经开校区两所合作校，加上已有的南昌市名校(南昌市昌北第二小学)以此为龙头，采取“1+X”模式将全区义务教育学校组建成三大学区。经开区小学采取“1+1+N”(经开区昌北二小+卫国学校+双岭小学、青岚小学、前进小学)、中学采取“1+N”(十中经开校区+昌北一中、新城学校、英雄学校；南昌二中+南昌二中昌北校区+桑海中学、森林公园学校、新宇学校)组合模式，以强带弱，参与学校覆盖面不低于70%，最终实现全覆盖。”2017年9月7日，南昌师范学院——南昌经开区教育合作项目昌北二小、白水湖学校、双岭小学、南昌二中昌北校区等八所实验学校举行揭牌仪式。9、新建区新建区主要以“1+N”(即1所城区优质学校+若干所农村学校或城区薄弱学校，以城带乡、以强带弱）和“1+1+N”(即1所城区优质学校+1所具有一定发展潜质学校+若干所农村学校或城区薄弱学校)为基体形式，组建了以实验小学为龙头的小学教育联盟、以五中为龙头的初中学校联盟、以竞晖学校为龙头的九年一贯制学校联盟和以新建二中为龙头的完中联盟等4个新建个义务教育学校发展联盟。成立了新建一中与新建四中、流湖中学、厚田中学协作体、新建六中与石埠中学、龙闵中学协作体新建一小与象山中心小学(含所属村小)协作体、百兴学校与联圩中心小学(含所属村小)协作体、新建三小与松湖中心小学(含所属村小)协作体等6个义务教育学校结对帮扶组织。10、湾里区湾里区与南昌教育学院签订联合办学协议，湾里四小、增挂南昌教育学院附属小学牌子；与江西师大、培特教育签订联合办学协议，引进师大附小。与南昌二十八中教育集团、南师附小教育集团、江科附中等名校洽谈合作办学。教育的终极目标是教育的均衡发展，即每个孩子都能在家门口念个好学校。集团化办学旨在激发学校办学活力，促进学校主动发展，一批新建校、相对薄弱的学校在政策带动下迅速成长起来。现阶段破解“上好学校难”“择校热”问题，集团化办学是促进优质教育资源均衡化、普及化的一条成功之路。部分内容来源于江西政读公众号