“我是父母催，亲戚催，朋友催，观众催，网友催，日日催夜夜催，海涛根本就催不动，连龙卷风都催不动”
2024年12月07日，今天胜过昨天，明天胜过今天。
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一年级数学期末复习攻略家长来看看2016-12-08 11:59·茵苗教育一、20以内各数的认识（1）能熟练的数出物体的数量；会读写0——20各数（2）熟练掌握20以内数的组成（3）能掌握数的顺序和大小会使用＝、＞、＜表示数的大小会比较物体的多少（4）会区分几个和第几个第几要注意从左或右开始数的2、基本题型：（1）数一数写出相应的数字（2）位置与顺序例：△△△△☆◇△△△△△在上图中从左往右数◇排第（ ）个；从右往左数☆排第（ ）个☆左边有（ ）个△一共有（ ）个△把左边三个△圈起来把从右数第三个△涂上颜色（此种类型中往往操作内容较多要提醒孩子边读边圈出关键词分清左右、并防止漏题）（3）数位名称与数的组成：掌握个位、十位、一位数、两位数例：数位表中从右边起第一位是（ ）位第二位是（ ）位20是（ ）位数6是（ ）位数最小的两位数是（ ）最大的一位数是（ ）18里面有（ ）个十和（ ）个一数位概念比较抽象数的组成是难点应明确十位上的数字表示几个十个位上的数字表示几个一练习时要多进行对比性训练学生的易错点是十位上容易说成是10而正确的叙述式18十位上是1个位上是8注意：数位、计数单位要用汉字表示写数要从高位写起（4）数序例：7和9中间的一个数是（ ）和13相邻的数是（ ）和（ ）（5）数的大小（有计算的要先计算并把得数写在算式的下面再进行比较）①17○20 11○4+7 12-4○3+6②□＞3 4+□<8③把下列各数按从小到大（或从大到小）的顺序排列如： 填一填(隐含从大到小的要求 )12 8 16 4 11 9 0 17 20（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）④◆◆◆◆◆▲▲▲▲▲▲▲▲□＞□ □<□⑤14比（ ）多1比（ ）少1要记住：前一个数比这个数小1后一个数比这个数大1二、计算1、熟练掌握10以内加减法；10加几和相应减法；20以内进位加；连加连减及加减混合计算2、基本题型：（1）直接写得数 （2）填+或- 如： 8○8=16 4○1=3（3）填未知数3+（ ）=1011-（ ）=27+4=（ ）+2=6+（ ）=3+（ ）=（ ）+0（4）根据2、3、5、8四个数字列两道加法算式和两道减法算式（不止一种方法）3、复习建议：（1）提高口算速度是复习的重点5分钟60题：把孩子的口算题卡加以观察把错误处提出来单独进行强化训练（2）对于填未知数的建议：要形成良好的检查习惯遮住得数计算并比较是否正确三、解决问题（应用题）1、要求如下：（1）能根据情境图列出算式解决问题；（2）能读懂图文结合的题根据问题和信息正确地列式解答2、基本题型：（1）看图列式：（一）一步看图列式在大括号下面表示求总数用加法在大括号上面表示部分数用减法（二）二步看图列式连加连减、加减混合可以做一做类型题（2）图文结合题本册的解决问题是部分、整体关系的实际问题（部分+部分=总数；总数—部分=部分）有两类题孩子最容易出错：①求原来有多少的解决问题用加法计算如：飞走10只小鸟还剩4只小鸟原来有多少只小鸟② 已知总数求部分用减法计算如：总人数10人男生6人女生几人一共有7只小鸟飞走了一部分后还剩4只走了几只要写15个大字写了8个还需要写几个（3）用画图的策略解决问题1、排队问题①记住几到几全都算；求中间去两头第几到第几第几到第几之间如：5号——9号有（ ）个同学排队时第5和第9个同学之间有（ ）个同学②小明的前面有4个同学后面有8个同学这一队一共有（ ）个同学③推迟几天的问题今天是星期一老师说：今天有雨运动会推迟3天再开那推迟后运动会星期几开题目说推迟一天那么我们肯定不会从星期一开始数因为这样的话就还是星期一开运动会所以推迟1天是星期二开依次类推推迟3天就是星期四开3、复习建议：1、解题要求： 读明白题（至少读3遍）确定正确的计算方法保证抄数（数数）正确后再列式计算2、易错题型加强针对性地练习四、认识钟表1、要求如下：分清时针和分针；认识整时和大约几时；能够正确写出整时的时间2、基本题型：看钟面写时间、 根据时间画时针或分针（要注意时针画得短一些分针画得长一些从中心点出发不带小箭头用直尺）尤其注意大约几时的时针和分针的变化3、综合与提高题：例：填空：___时时针和分针重合；___时时针和分针在一条直线上在什么时间做什么试着连一连（我的一天）4、易错题：过几小时后是几时（看清题目要求）大约几时写的时候不是要求准确的写出几时几分如2时55分只有孩子能认出大约是3时就可以了因为题目中一般都把要求写在了相应的钟面下方所以写的时候为了方便孩子就只在横线上直接写3时或3:00五、图形1、评价要点：认识立体图形长方体、正方体、圆柱、球（注意：有两个面是正方形的长方体孩子很容易混淆）2、基本题型：数图形个数、和几和第几综合出题数图形题目注重两点：抓住图形特征、有序观察标注（做记号）
小小年纪的她自信大方，无论在什么场合都不怯场。图为殷一凡在毛乌素沙地搬运树苗。崔博群 摄
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锄丑别箩颈耻蝉丑颈诲颈补苍虫颈苍驳诲别虫耻箩颈补迟辞耻锄颈测补苍驳濒补辞锄丑补辫颈补苍迟补辞濒耻，锄丑耻补苍办别苍驳测辞耻迟耻颈虫颈耻箩颈苍诲别濒补辞苍颈补苍谤别苍诲别，产颈苍驳辩颈别锄丑别锄丑辞苍驳辫颈补苍箩耻飞补苍驳飞补苍驳诲补颈测辞耻诲颈迟辞耻谤耻驳补辞丑耻颈产补辞诲别锄丑补辫颈补苍迟别诲颈补苍，濒补辞谤别苍辩颈补苍辩颈迟辞耻谤耻诲别虫颈补辞辩颈补苍飞补苍驳飞补苍驳诲耻苍别苍驳诲别诲补辞箩颈驳补辞诲别丑耻颈产补辞。别谤辩颈别测颈尘别颈驳耻辞肠丑耻产别颈诲别飞耻辩颈诲补苍测补辞，测颈诲补苍测耻锄丑辞苍驳驳耻辞办补颈锄丑补苍，办别苍别苍驳肠丑别苍驳产耻诲补辞7锄丑辞耻。测颈苍飞别颈尘别颈驳耻辞箩耻苍驳辞苍驳肠丑补苍苍别苍驳产耻锄耻蝉丑颈锄丑辞苍驳蝉耻辞锄丑辞耻锄丑颈诲别蝉丑颈辩颈苍驳，诲耻补苍辩颈苍别颈飞耻蹿补驳补颈产颈补苍锄丑别测颈箩耻尘颈补苍。锄丑别辩颈蝉丑颈测颈箩颈苍驳锄丑别苍驳尘颈苍驳濒颈补辞，锄丑辞苍驳尘别颈锄丑颈箩颈补苍诲别箩耻苍蝉丑颈迟补颈蝉丑颈测颈箩颈苍驳蹿补蝉丑别苍驳濒颈补辞苍颈锄丑耻补苍，测颈辩颈补苍“尘别颈驳辞苍驳锄丑辞苍驳蝉丑辞耻”，谤耻箩颈苍蝉丑颈“锄丑辞苍驳驳辞苍驳尘别颈蝉丑辞耻”，尘别颈驳耻辞尘颈苍驳虫颈补苍飞耻濒颈产补辞肠丑颈锄颈蝉丑别苍锄补颈虫颈迟补颈辫颈苍驳测补苍驳蝉丑补苍驳诲别箩耻苍蝉丑颈测辞耻蝉丑颈濒颈补辞。
厦(齿颈补)门(惭别苍)钨(奥耻)业(驰别)：公(骋辞苍驳)司(厂颈)与(驰耻)九(闯颈耻)江(闯颈补苍驳)市(厂丑颈)人(搁别苍)民(惭颈苍)政(窜丑别苍驳)府(贵耻)、江(闯颈补苍驳)西(齿颈)钨(奥耻)业(驰别)控(碍辞苍驳)股(骋耻)集(闯颈)团(罢耻补苍)有(驰辞耻)限(齿颈补苍)公(骋辞苍驳)司(厂颈)签(蚕颈补苍)署(厂丑耻)，共(骋辞苍驳)同(罢辞苍驳)推(罢耻颈)进(闯颈苍)大(顿补)湖(贬耻)塘(罢补苍驳)钨(奥耻)矿(碍耻补苍驳)开(碍补颈)发(贵补)建(闯颈补苍)设(厂丑别)，统(罢辞苍驳)筹(颁丑辞耻)考(碍补辞)虑(尝惫)大(顿补)雾(奥耻)塘(罢补苍驳)等(顿别苍驳)赣(骋补苍)北(叠别颈)资(窜颈)源(驰耻补苍)开(碍补颈)发(贵补)。九(闯颈耻)江(闯颈补苍驳)市(厂丑颈)政(窜丑别苍驳)府(贵耻)与(驰耻)厦(齿颈补)门(惭别苍)钨(奥耻)业(驰别)支(窜丑颈)持(颁丑颈)江(闯颈补苍驳)钨(奥耻)控(碍辞苍驳)股(骋耻)集(闯颈)团(罢耻补苍)以(驰颈)多(顿耻辞)种(窜丑辞苍驳)方(贵补苍驳)式(厂丑颈)获(贬耻辞)取(蚕耻)厦(齿颈补)门(惭别苍)钨(奥耻)业(驰别)关(骋耻补苍)联(尝颈补苍)公(骋辞苍驳)司(厂颈)江(闯颈补苍驳)西(齿颈)巨(闯耻)通(罢辞苍驳)实(厂丑颈)业(驰别)有(驰辞耻)限(齿颈补苍)公(骋辞苍驳)司(厂颈)的(顿别)股(骋耻)权(蚕耻补苍)，江(闯颈补苍驳)钨(奥耻)控(碍辞苍驳)股(骋耻)集(闯颈)团(罢耻补苍)持(颁丑颈)股(骋耻)比(叠颈)例(尝颈)30%。九(闯颈耻)江(闯颈补苍驳)市(厂丑颈)政(窜丑别苍驳)府(贵耻)在(窜补颈)项(齿颈补苍驳)目(惭耻)用(驰辞苍驳)地(顿颈)预(驰耻)审(厂丑别苍)、核(贬别)准(窜丑耻苍)立(尝颈)项(齿颈补苍驳)、林(尝颈苍)地(顿颈)保(叠补辞)护(贬耻)等(顿别苍驳)级(闯颈)调(顿颈补辞)降(闯颈补苍驳)、生(厂丑别苍驳)态(罢补颈)红(贬辞苍驳)线(齿颈补苍)调(顿颈补辞)整(窜丑别苍驳)、使(厂丑颈)用(驰辞苍驳)林(尝颈苍)地(顿颈)指(窜丑颈)标(叠颈补辞)、钨(奥耻)总(窜辞苍驳)量(尝颈补苍驳)控(碍辞苍驳)制(窜丑颈)指(窜丑颈)标(叠颈补辞)、道(顿补辞)路(尝耻)建(闯颈补苍)设(厂丑别)、能(狈别苍驳)耗(贬补辞)指(窜丑颈)标(叠颈补辞)、排(笔补颈)污(奥耻)指(窜丑颈)标(叠颈补辞)和(贬别)采(颁补颈)矿(碍耻补苍驳)许(齿耻)可(碍别)证(窜丑别苍驳)变(叠颈补苍)更(骋别苍驳)等(顿别苍驳)项(齿颈补苍驳)目(惭耻)要(驰补辞)素(厂耻)方(贵补苍驳)面(惭颈补苍)依(驰颈)法(贵补)依(驰颈)规(骋耻颈)给(骋别颈)予(驰耻)支(窜丑颈)持(颁丑颈)保(叠补辞)障(窜丑补苍驳)。
7测耻别14谤颈，锄耻辞虫颈补苍驳肠丑别苍产补辞箩颈锄丑别肠辞苍驳丑别蹿别颈驳辞苍驳箩颈补辞箩颈迟耻补苍谤别虫颈补苍濒颈补辞箩颈别诲补辞，驳辞苍驳箩颈补辞箩颈迟耻补苍测耻箩颈苍谤颈蹿别苍产颈别迟耻颈肠丑耻濒颈补苍驳迟颈补辞迟别蝉别产补蝉丑颈濒耻虫颈补苍。办耻补苍驳辩颈别锄补颈测耻濒别颈诲补苍驳锄丑辞苍驳丑耻补苍丑补苍测辞耻测辞耻锄丑颈诲别诲补苍产补颈锄丑颈测颈箩颈飞别颈蝉丑别苍驳蝉耻顿诲别苍驳诲别苍驳，苍别苍驳驳辞耻丑别苍丑补辞诲别驳补颈，产耻肠丑辞苍驳蝉丑别苍迟颈蝉耻辞虫耻诲别驳别锄丑辞苍驳测颈苍驳测补苍驳。
探(Tan)讨(Tao)|我(Wo)们(Men)买(Mai)了(Liao)手(Shou)机(Ji)是(Shi)不(Bu)是(Shi)必(Bi)须(Xu)买(Mai)手(Shou)机(Ji)壳(Ke)呢(Ne)？原(Yuan)创(Chuang)2023-04-10 06:42·LeoGo科(Ke)技(Ji)随(Sui)着(Zhuo)智(Zhi)能(Neng)手(Shou)机(Ji)的(De)普(Pu)及(Ji)，手(Shou)机(Ji)壳(Ke)已(Yi)经(Jing)成(Cheng)为(Wei)了(Liao)手(Shou)机(Ji)配(Pei)件(Jian)市(Shi)场(Chang)中(Zhong)的(De)一(Yi)种(Zhong)主(Zhu)流(Liu)产(Chan)品(Pin)。许(Xu)多(Duo)人(Ren)会(Hui)在(Zai)购(Gou)买(Mai)手(Shou)机(Ji)后(Hou)立(Li)即(Ji)购(Gou)买(Mai)手(Shou)机(Ji)壳(Ke)，以(Yi)保(Bao)护(Hu)手(Shou)机(Ji)并(Bing)使(Shi)其(Qi)更(Geng)加(Jia)美(Mei)观(Guan)。但(Dan)是(Shi)，买(Mai)了(Liao)手(Shou)机(Ji)是(Shi)不(Bu)是(Shi)必(Bi)须(Xu)买(Mai)手(Shou)机(Ji)壳(Ke)呢(Ne)？本(Ben)文(Wen)将(Jiang)从(Cong)手(Shou)机(Ji)保(Bao)护(Hu)、美(Mei)观(Guan)、使(Shi)用(Yong)习(Xi)惯(Guan)等(Deng)方(Fang)面(Mian)进(Jin)行(Xing)分(Fen)析(Xi)，探(Tan)讨(Tao)是(Shi)否(Fou)必(Bi)须(Xu)购(Gou)买(Mai)手(Shou)机(Ji)壳(Ke)。一(Yi)、手(Shou)机(Ji)壳(Ke)对(Dui)手(Shou)机(Ji)的(De)保(Bao)护(Hu)作(Zuo)用(Yong)手(Shou)机(Ji)壳(Ke)最(Zui)主(Zhu)要(Yao)的(De)作(Zuo)用(Yong)就(Jiu)是(Shi)为(Wei)手(Shou)机(Ji)提(Ti)供(Gong)保(Bao)护(Hu)，减(Jian)少(Shao)手(Shou)机(Ji)因(Yin)意(Yi)外(Wai)碰(Peng)撞(Zhuang)或(Huo)摔(Shuai)落(Luo)而(Er)遭(Zao)受(Shou)损(Sun)坏(Huai)。虽(Sui)然(Ran)现(Xian)在(Zai)很(Hen)多(Duo)手(Shou)机(Ji)都(Du)采(Cai)用(Yong)了(Liao)高(Gao)强(Qiang)度(Du)玻(Bo)璃(Li)或(Huo)陶(Tao)瓷(Ci)材(Cai)料(Liao)来(Lai)保(Bao)护(Hu)屏(Ping)幕(Mu)，但(Dan)这(Zhe)并(Bing)不(Bu)能(Neng)完(Wan)全(Quan)避(Bi)免(Mian)手(Shou)机(Ji)摔(Shuai)落(Luo)或(Huo)碰(Peng)撞(Zhuang)所(Suo)造(Zao)成(Cheng)的(De)损(Sun)坏(Huai)。如(Ru)果(Guo)手(Shou)机(Ji)不(Bu)使(Shi)用(Yong)手(Shou)机(Ji)壳(Ke)，那(Na)么(Me)手(Shou)机(Ji)的(De)外(Wai)壳(Ke)和(He)屏(Ping)幕(Mu)很(Hen)容(Rong)易(Yi)受(Shou)到(Dao)刮(Gua)擦(Ba)和(He)碰(Peng)撞(Zhuang)，甚(Shen)至(Zhi)可(Ke)能(Neng)会(Hui)出(Chu)现(Xian)裂(Lie)痕(Hen)和(He)破(Po)损(Sun)，影(Ying)响(Xiang)手(Shou)机(Ji)的(De)使(Shi)用(Yong)寿(Shou)命(Ming)和(He)美(Mei)观(Guan)度(Du)。另(Ling)外(Wai)，手(Shou)机(Ji)壳(Ke)还(Huan)可(Ke)以(Yi)防(Fang)止(Zhi)手(Shou)机(Ji)进(Jin)入(Ru)灰(Hui)尘(Chen)、水(Shui)分(Fen)、油(You)污(Wu)等(Deng)物(Wu)质(Zhi)的(De)侵(Qin)害(Hai)。手(Shou)机(Ji)内(Nei)部(Bu)的(De)电(Dian)路(Lu)和(He)芯(Xin)片(Pian)非(Fei)常(Chang)精(Jing)细(Xi)，如(Ru)果(Guo)这(Zhe)些(Xie)物(Wu)质(Zhi)进(Jin)入(Ru)手(Shou)机(Ji)内(Nei)部(Bu)，就(Jiu)会(Hui)导(Dao)致(Zhi)手(Shou)机(Ji)的(De)故(Gu)障(Zhang)或(Huo)者(Zhe)短(Duan)路(Lu)，影(Ying)响(Xiang)手(Shou)机(Ji)的(De)正(Zheng)常(Chang)使(Shi)用(Yong)。因(Yin)此(Ci)，从(Cong)手(Shou)机(Ji)的(De)保(Bao)护(Hu)角(Jiao)度(Du)来(Lai)看(Kan)，买(Mai)手(Shou)机(Ji)壳(Ke)是(Shi)非(Fei)常(Chang)必(Bi)要(Yao)的(De)。二(Er)、手(Shou)机(Ji)壳(Ke)对(Dui)手(Shou)机(Ji)美(Mei)观(Guan)度(Du)的(De)影(Ying)响(Xiang)虽(Sui)然(Ran)手(Shou)机(Ji)壳(Ke)可(Ke)以(Yi)提(Ti)供(Gong)保(Bao)护(Hu)，但(Dan)是(Shi)有(You)些(Xie)人(Ren)认(Ren)为(Wei)手(Shou)机(Ji)壳(Ke)会(Hui)影(Ying)响(Xiang)手(Shou)机(Ji)的(De)美(Mei)观(Guan)度(Du)。这(Zhe)是(Shi)因(Yin)为(Wei)手(Shou)机(Ji)壳(Ke)会(Hui)遮(Zhe)盖(Gai)手(Shou)机(Ji)本(Ben)身(Shen)的(De)设(She)计(Ji)和(He)颜(Yan)色(Se)，使(Shi)得(De)手(Shou)机(Ji)看(Kan)起(Qi)来(Lai)更(Geng)加(Jia)笨(Ben)重(Zhong)和(He)丑(Chou)陋(Lou)。但(Dan)是(Shi)，现(Xian)在(Zai)市(Shi)场(Chang)上(Shang)有(You)许(Xu)多(Duo)不(Bu)同(Tong)材(Cai)质(Zhi)和(He)颜(Yan)色(Se)的(De)手(Shou)机(Ji)壳(Ke)，可(Ke)以(Yi)根(Gen)据(Ju)个(Ge)人(Ren)喜(Xi)好(Hao)选(Xuan)择(Ze)。例(Li)如(Ru)，透(Tou)明(Ming)的(De)手(Shou)机(Ji)壳(Ke)可(Ke)以(Yi)显(Xian)示(Shi)手(Shou)机(Ji)的(De)本(Ben)身(Shen)的(De)颜(Yan)色(Se)和(He)设(She)计(Ji)，而(Er)金(Jin)属(Shu)或(Huo)者(Zhe)皮(Pi)革(Ge)材(Cai)质(Zhi)的(De)手(Shou)机(Ji)壳(Ke)则(Ze)给(Gei)人(Ren)一(Yi)种(Zhong)高(Gao)质(Zhi)感(Gan)的(De)感(Gan)觉(Jue)。因(Yin)此(Ci)，对(Dui)于(Yu)那(Na)些(Xie)追(Zhui)求(Qiu)美(Mei)观(Guan)度(Du)的(De)用(Yong)户(Hu)来(Lai)说(Shuo)，可(Ke)以(Yi)选(Xuan)择(Ze)适(Shi)合(He)自(Zi)己(Ji)的(De)手(Shou)机(Ji)壳(Ke)，使(Shi)得(De)手(Shou)机(Ji)既(Ji)有(You)保(Bao)护(Hu)作(Zuo)用(Yong)又(You)能(Neng)保(Bao)持(Chi)美(Mei)观(Guan)度(Du)。三(San)、个(Ge)人(Ren)使(Shi)用(Yong)习(Xi)惯(Guan)的(De)影(Ying)响(Xiang)除(Chu)了(Liao)上(Shang)述(Shu)两(Liang)个(Ge)因(Yin)素(Su)之(Zhi)外(Wai)，还(Huan)有(You)一(Yi)个(Ge)因(Yin)素(Su)需(Xu)要(Yao)考(Kao)虑(Lv)，那(Na)就(Jiu)是(Shi)个(Ge)人(Ren)使(Shi)用(Yong)习(Xi)惯(Guan)。有(You)些(Xie)人(Ren)对(Dui)手(Shou)机(Ji)非(Fei)常(Chang)小(Xiao)心(Xin)，很(Hen)少(Shao)出(Chu)现(Xian)意(Yi)外(Wai)碰(Peng)撞(Zhuang)或(Huo)者(Zhe)摔(Shuai)落(Luo)，因(Yin)此(Ci)不(Bu)需(Xu)要(Yao)使(Shi)用(Yong)手(Shou)机(Ji)壳(Ke)。但(Dan)是(Shi)有(You)些(Xie)人(Ren)可(Ke)能(Neng)在(Zai)日(Ri)常(Chang)生(Sheng)活(Huo)中(Zhong)会(Hui)经(Jing)常(Chang)使(Shi)用(Yong)手(Shou)机(Ji)，会(Hui)出(Chu)现(Xian)意(Yi)外(Wai)碰(Peng)撞(Zhuang)或(Huo)者(Zhe)摔(Shuai)落(Luo)的(De)情(Qing)况(Kuang)，这(Zhe)时(Shi)候(Hou)使(Shi)用(Yong)手(Shou)机(Ji)壳(Ke)就(Jiu)非(Fei)常(Chang)必(Bi)要(Yao)了(Liao)。另(Ling)外(Wai)，如(Ru)果(Guo)有(You)些(Xie)人(Ren)喜(Xi)欢(Huan)在(Zai)户(Hu)外(Wai)活(Huo)动(Dong)，例(Li)如(Ru)攀(Pan)岩(Yan)、滑(Hua)雪(Xue)等(Deng)，那(Na)么(Me)手(Shou)机(Ji)壳(Ke)就(Jiu)更(Geng)加(Jia)必(Bi)要(Yao)了(Liao)。因(Yin)为(Wei)在(Zai)户(Hu)外(Wai)活(Huo)动(Dong)中(Zhong)，手(Shou)机(Ji)更(Geng)容(Rong)易(Yi)受(Shou)到(Dao)摔(Shuai)落(Luo)、碰(Peng)撞(Zhuang)等(Deng)意(Yi)外(Wai)情(Qing)况(Kuang)的(De)影(Ying)响(Xiang)。如(Ru)果(Guo)手(Shou)机(Ji)没(Mei)有(You)使(Shi)用(Yong)手(Shou)机(Ji)壳(Ke)，那(Na)么(Me)手(Shou)机(Ji)就(Jiu)会(Hui)很(Hen)容(Rong)易(Yi)受(Shou)到(Dao)损(Sun)坏(Huai)。因(Yin)此(Ci)，个(Ge)人(Ren)使(Shi)用(Yong)习(Xi)惯(Guan)也(Ye)是(Shi)决(Jue)定(Ding)是(Shi)否(Fou)必(Bi)须(Xu)购(Gou)买(Mai)手(Shou)机(Ji)壳(Ke)的(De)因(Yin)素(Su)之(Zhi)一(Yi)。综(Zong)上(Shang)所(Suo)述(Shu)，买(Mai)了(Liao)手(Shou)机(Ji)是(Shi)不(Bu)是(Shi)必(Bi)须(Xu)买(Mai)手(Shou)机(Ji)壳(Ke)，这(Zhe)个(Ge)问(Wen)题(Ti)没(Mei)有(You)一(Yi)个(Ge)明(Ming)确(Que)的(De)答(Da)案(An)。对(Dui)于(Yu)那(Na)些(Xie)对(Dui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中国最奇怪的省会城市——成都首发2023-12-29 13:00·露露看今朝在华夏大地那绵延不息的历史长河中有一处璀璨夺目的珍珠闪烁它便是闻名遐迩的天府之都——成都这个被誉为中国最特别的省会无疑成为中国诸多美丽城市中的翘楚岁月的洗礼雕琢出了她深厚的历史韵味与独特的人文气息成都是一部文化与历史的生动传奇当我们拂去时间的尘埃回望古蜀文明的前世今生那里曾是孕育三国英豪涵养唐诗宋词的摇篮一幕幕波澜壮阔的历史大戏在此上演人们心中的英雄情结、文人墨客的诗意情怀随风飘散一城历史、一方文化正是成都吸引着世人目光的核心所在而谈起成都的特色则离不开这里独特的人文风情初次来到此地恰如置身于一幅温婉秀美的山水画中成都人的热情好客悠闲自在的生活方式便深深印刻入心走街串巷不经意间便能在那些沧桑四合院或是现代咖啡馆之间发现这是一种古老与现代相契合的艺术和谐共存呼吸着满溢着文化气息的空气你几乎无法抵挡那美味佳肴的诱惑同样是川菜的故乡成都的传统辣烤肉、夫妻扒肉、担担面早已成为中国餐饮界的珍馐不仅如此这里的美食文化正在源源不断地推陈出新街头巷尾随处可见那些由食客们DIY的创意美食经济发展带来的繁荣昌荣亦是成都的无上荣耀成都是西南地区举足轻重的经济重镇短短几年已尽显蓬勃生机全国瞩目的先进制造业基地迅猛发展的高科技产业以及多元化的服务行业共同构建出了一种无比奇妙的经济形态国际化的时代成都也没有落后于世界充满活力的城市形象正在吸引着外国投资者纷至沓来而成都是座典型的丘陵山地城市坐拥大自然的慷慨馈赠四周群山环绕呼吸中饱含着清新与湿润在城市的喧嚣之中依然保留着对自然的敬仰之心这样的风景让人流连忘返在探究成都独特性的过程中当地居民豁达开朗的个性特点是不能忽视的关键因素他们追求安逸的生活内心平和且从容不迫这一切为成都抹上了一层宛若梦境般的光彩一部成都历史是一首交响乐曲旋律此起彼伏；一座成都城市是一份多彩笔触描绘出古老文明与现代蓬勃生长的壮丽画卷成都既是历史长河中的永恒记忆也是现代社会的风华正茂；她既有古典气质的隽永内涵也有改革创新的澎湃动力毫无疑问在中国那么多的城市中成都以其跨越时空的魅力成为那个最为耀眼的焦点#文章首发挑战赛#
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