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高校副教授成抖音科普达人短视频课堂捂热冷门专业2024-01-13 15:43·济南时报-新黄河近日地质学教授刘福江在网络走红他的科普短视频引发了广泛关注话题#中专生逆袭大学教授后带火冷门专业#还登上了热搜今年51岁的刘福江是中国地质大学信息工程学院副教授主要研究地质遥感、自然资源与环境遥感、GIS理论建模、自然资源和地理空间基础信息标准等方向同时他还是湖北省科技传播学会理事多年来刘福江致力于地质学、地理知识的科普不仅在学术领域取得了显著成就更通过在短视频平台上的科普活动践行了科学传播的新模式、新途径从2022年5月开始刘福江陆续在抖音平台发布科普视频60余条地质学的‘网红打卡地’有哪些?新疆竟然也能产海鲜?提拉米苏雪到底是怎么形成的?……千奇百怪的科学问题都在刘福江教授的科普视频里有了答案刘福江教授的科普创作尝试不仅学术领域的深厚积累展现了科技传播的新途径更带来了科技教育的新可能随着信息技术发展教育和知识传播的途径已经从传统的教室、书本和电视节目扩展到了新媒体和短视频平台这种变化不仅仅是形式上的刷新更是在深刻影响着科学普及的效果和范围在传统观念中科学普及往往被认为需要严肃的氛围和专业的平台而刘福江教授的尝试则打破了这一固有模式将复杂的地质知识转化为通俗易懂的科普视频使之成为互联网时代下的新型教育方式在这样的教育新尝试下新媒体平台不断帮助科学知识的传播突破地域和年龄限制方面的优势通过短视频平台上天入地的科普内容能够迅速传播到全国各地甚至是海外短视频中的科普传播不仅打破了传统教育模式的地域局限性更具有无比广泛的覆盖面和极高的可访问性无论是在偏远山区还是繁华都市人们都能轻松接触到科学知识教育公平化的实现也因此变得更加可观可感通过一条简短的短视频观众不仅能够获得科学知识的传授还可以通过评论和转发等方式与高校教授进行互动双向交流的教育模式与传统的单向知识传播截然不同它使得观众能够更加主动和深入地参与到科学学习和讨论中去从而提升了学习的效果和乐趣值得注意的是除了刘福江教授还有许多科学家、大学教授都已经走进抖音用新形式传播科学知识今年1月同为地质学研究方向的刘嘉麒院士也开始在新媒体平台通过短视频、直播的形式进行地质学、火山知识的科普;2023年5月中国工程院院士、我国著名化工领域专家金涌院士入驻抖音仅半年时间过去金涌已经在抖音成了坐拥百万粉丝的网红老师新媒体是连接知识与公众的桥梁更为教育提供了一种崭新的可能过去公众与科学家、大学教授之间存在一定的距离感而新媒体平台打破了这种壁垒让科学知识能够以更加平易近人的方式走进公众这不仅有利于科学知识的普及也有助于增强公众对科学精神的理解和支持不难看出新媒体和短视频平台的兴起已经为科学教育开辟了新的途径它们以其独特的优势正成为连接科学教育与社会的重要渠道刘福江教授在抖音科普创作的成功案例不仅展示了一位科学家的责任感和使命感更是对新时代科普工作模式的一次成功探索和实践未来我们有理由相信会有更多的科学家走进新媒体用他们的知识和智慧点亮科学之光让教育和科普工作真正发生在大地的每一个角落记者:李庆斌 编辑:曹梦佳 校对:王菲

发布于:定海区
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