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来源： 参考消息
2024年12月28日，接下来这一幕
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小学三年级孩子写诗，如何添油加醋？没办法，谁叫他是亲生的首发2023-12-23 22:02·非常道VIP#文章首发挑战赛#小学三年级孩子写诗，我是如何添油加醋的，没办法，谁叫他是亲生的呢孩子他妈晚上给我发来一段音频，说孩子在学校写了首诗，想骄傲地呈给老父看一看。天啦，“老父”——我默默摸了摸胡须，还好，没长出来；又看了看镜面，也还好，没皱纹发生。然后清了清嗓子，果断回应：小学三年级屁孩，毛都没两根，写什么诗！先表扬两句，然后老老实实抄两百遍生字新词，不要走路都不会，就想飞。老实说，看过贾某某的诗：我们一起去尿尿，你，尿了一条线，我，尿了一个坑。我就特别担心孩子好的不学，净整这些不上大雅之堂的龌龊东西。毕竟，文化人干文化事，态度、精神、气节、风骨、修养是很重要的，不为能为流量、金币，什么出格的事都去沾染。我提心吊胆听了一会，还好，孩子有想法，没走偏，可以舒缓一口气。孩子以《望月亮》为题，写了个五言诗：走在校园中抬头望月亮不知弈和嫦还在月亮上他是这么解读的：我走在校园中抬头望见月亮不知道后羿和嫦娥是否还在月亮上我先点了个大大的赞，表示开动脑筋是好的，句子也通畅，表达了个人的思想，展现了对事物的基本认知。在小学三年级能有写五言诗的念头和行动，比“老父”当年强那么一点点。然后话锋一转，语重心长地说：当然，不能骄傲，这首诗基本上是简单的口语式表达，如果能凝练的文学化表述，赋予更多要素、内涵，得分会更多一些、境界会更高一些。趁着周末，我耐心做了一张思维导图发给孩子他妈，叮嘱让孩子老老实实学习、比较、消化、优化、提升、延展，鼓励勤观察、细体味、善思维、多创作，为将来进驻头条成为签约商户打下坚实基础（适度加点经济副业意识）。我在思维导图中对孩子的五言诗内容进行改动：一、改题目将《望月亮》改为《望月》。望月亮，属于口语性直白表达；望月，属于文学性含蓄优雅表述。二、改内容“走在校园中”改为：行步花草中。指出，“行步”比“走在”两字更有文化感；“花草中”比“校园中”适用更多场景。“抬头望月亮”改为：山月清且亮。指出，将“月亮”调整为“山月”，增加场景感；前面有花草、后面有山月，再加人，这五元素交融在一起，利于讲故事，内容更美好；“清且亮”表现月亮状况，暗合心情状态。“不知羿和嫦”改为：不知广寒宫。指出，广寒宫也代指月亮，虽然说的都是月亮，但在诗歌中，要学会换种说法，尽量不要出现同样的字词。“还在月亮上”改为：尚有羿和嫦。指出，后羿和嫦娥是否还尚在，用倒装来呈现。小诗韵脚为“ang”音。为符合小学生特点，“还在月亮上”也可以改为：可在月儿上。即：行步花草中，山月清且亮。不知羿和嫦，可在月儿上。不过，儿化音，更适合小女生身份，与我儿未来高大威猛气质不和谐。三、作延伸与此同时，为调动孩子兴趣，刺激他深度想象，我按照他的创作模式，临时杜撰小诗作进一步延伸示范：取题：《孤身望舒》。说明：孤身，指单身一人；望舒，古代也指月亮；诗名表达孤独者遥望冬月，期盼舒服不冷。内容：万家灯火暖，薄被遮月寒。但愿羿和嫦，托梦赐仙丸。逐句解读万家灯火暖。指万家灯火点亮时，应该是暖烘烘的；这为下一句作铺垫，提供场景与逻辑支撑。薄被遮月寒。指身上只有一条薄薄的被子，这被子只能遮挡住寒冷月光，说明经济状况不好（也许是炒股赔惨了？可以允许联想），薄被与万家也可相对，薄被即单被，数量词转化生成。但愿羿和嫦。指心中产生了想法，想同后羿、嫦娥这些与太阳月亮有关的神话故事人物进行沟通、交流。托梦赐仙丸。指希望后羿、嫦娥等能量强大的人，通过托梦方式，给孤独、穷困的我来一颗仙丸（绝对不是摇头丸），目的是让我身心变得强大起来，驱除冬天夜里的寒冷，让身体舒服些、日子好起来。小诗韵脚为“an”，通“玩”“完”。全诗要刻画的，就是时不济兮，遇见天寒，身旁无人可诉说，只能靠做梦取暖、靠神仙搭救的境况，暗示作者拖了万家灯火幸福小康生活的后腿，存在逃避现实、向往温暖梦乡的消极追求。同时也反衬出人间贫富差距较大，时至今日，共同富裕只是写在文件上，尚未落实到现实中的尴尬。鉴于头条规则，为了转化这样的情绪，强调正能量表达，最后我又强行编了一首：《修月》信步园林中，幽径复长廊。问讯醉吴刚，能否修月亮？借问天上常花天酒地的老爷，能否在天黑路不好走时修个有缺口的月亮给百姓照一照？人间美好，人生很长，可不能总让咱生活在光亮不足的地方。大家说是么？更多精彩分享1、大学明德，圣学明道，天地渺渺，众生微尘，藉此省悟2、读懂中华文化，从“气”开始，人争一口气，方能不受气3、掌握此道论，能通万物之情、感万物之念，与万物共精进4、此情可待成追忆，只是当时已惘然，作曲填词徒兴叹5、思想火花：人生必经九境，看你处在哪一境附本人手书：明明如月#妙笔生花创作挑战##头条创作挑战赛##记录我的生活##看见人间百态##今日冬至#夏天在这里，不再是汗流浃背，而是清凉透心，让人忘却尘世的烦恼。