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我们把你养大也给你买了婚房就差最后一步没给你办婚事了你也长大参加工作了有些道理你自己也应该明白了婚姻不是买卖更不是金钱交易如果合适你俩就继续谈如果不合适你俩就分手
张亮儿子“早恋”上热搜，14岁能不能谈恋爱？2022-05-11 21:42·壹读永远失去早恋机会的壹读君 | 宁七大家觉得几岁开始谈恋爱比较合适，14岁可以了吗？近几天，模特张亮14岁的儿子张天天（大名：张悦轩）疑似恋爱被顶上了微博热搜。有网友曝光了其与女友的合照，天天身边坐着一位年纪尚小的漂亮女生，两人举止亲昵。一经曝光，就引发了网友们潮水般的热议。别人的14岁：恋爱吵架分手，吃遍爱情的苦和甜。我的14岁：四叶草大战行星饭。随着事件热度越来越高，争议之声也愈演愈烈，甚至出现了一小波对天天与女孩的网暴，指责天天不务正业、女孩打扮过于成熟不像正经学生。面对升级的舆情，父亲张亮出面做了回应：图源：微博截图 ID张亮Sean一句话总结核心思想：青春期孩子对异性有好感是正常的，但需要坚守界限，家长要做好心理疏导，同时强烈谴责对这两个孩子的网暴行为。女孩的好友也发长文解释：女孩学习很好，就是一个普通学生不是混圈的，希望大家对一个14岁女孩的发言可以理智一点。然而，这两个回应并没有完全平息互联网的舆论风波，网友们依然对天天恋爱这件事持质疑态度：虽然但是，“早恋”真的不太好吧？“早恋”，专为中国学生定制早恋，也叫青春期恋爱，本意是指“未成年形成男女双向恋爱或单向爱慕的关系”。在国内，最初在形容青年男女感情的词汇中，是没有“早恋”这个概念的。1957年由八一电影制片厂摄制的《柳堡的故事》，还有18岁的哥哥和16岁的英莲的浪漫爱情故事。在当时，男女之间互生情愫无早晚之分。《柳堡的故事》剧照但从60年代开始，随着教育普及和教育年限延长，大学生谈恋爱开始被认为是不珍惜教育机会和没有理想的表现，中学生谈恋爱更是越轨行为，引得同学侧目，老师下场干预，家长十分焦虑。当时的青年男女面对恢恢情网也是如临大敌，春心根本不敢萌动。世界上本无“早恋”，说的人多了便有了“早恋”。在国内的语境中，“早恋”多被解释为“在还没到适合恋爱的年龄时，就过早开始恋爱”，但什么是合适恋爱的年龄，学界没有统一的标准。李学铭在《青少年心理学》中以14岁为分界线，也有人将《婚姻法》规定的法定结婚年龄作为划分标准……不一而足。虽然学界标准不一，但在不少家长和老师的眼里是以“毕业”为界线：不管你是本科、硕士还是博士，没毕业的统统算“早恋”；然而毕业没有立刻找对象结婚，那就算“晚婚”。中西方对于“早恋”认知完全不同，从造词本身和影视作品中就可窥一二。在国内，“早恋”这个被制造出来的概念，从造词看，就先入为主地带有“青春期不适合恋爱”的价值判断，隐含着较强的道德批判和否定色彩。“早恋”是一个纯粹的本土概念，在西方文化中并没有“早恋”的同义词。只有与之比较相近的词——“puppy love”。大意是指少男少女短暂的爱情、早年初恋。这是一个中性词，对这一行为没有负面感情色彩，甚至略带褒义。文学和影视是社会观念的展板，中外对于“青春期恋爱”态度的不同，在影视作品中体现得尤为突出：①中国儿童剧或动画片倾向于回避早恋话题，而国外作品多是直面描写。中国动画片或少儿剧更多专注于描写亲朋好友间的感情或善恶之争，少年主角基本不涉及恋爱互动，其交际圈里必然没有“恋人”这一角色。即便有异性朋友，也不会刻画暧昧情愫，问就是纯友谊。而国外的动漫作品并没有刻意回避青春男女互生情愫。迪士尼系列动画自不必说，王子公主历经磨难最后幸福地生活在一起是迪士尼的浪漫底色；宫崎骏的不少作品都描绘了青少年细腻的情愫，比如《天空之城》：②中国影视作品劝你不要早恋，国外作品则说“早恋也可以幸福哦”。国内的少儿影视作品中，“早恋”多半是没啥好结果的。《葫芦小金刚》里罕见地出现了女性角色“小蝴蝶”，更罕见地设计主角对其产生情愫的情节，但结局大家都知道，这段“早恋”是阴谋诡计，小蝴蝶没有善终。借此向青少年传递了“不要早恋，会变得不幸”的价值观。与此相反，国外不少作品都愿意赞颂年少相爱的美好和温情，比如经典爱情电影《怦然心动》就讲述了一个过程美好、结局也美好的中学生早恋故事，男女主角的行为在国内是要被找家长的。③中国影视剧说早恋会影响学习，国外影视剧说恋爱会成为更好的自己。粗粗一算，国内大多数主流影视剧对早恋都持否定态度，会分散精力、影响学习。恨不得量化成和异性多说几句话，就会少考多少分。比如儿童剧《快乐星球》就有不少桥段承袭了类似思想，小主角乐乐上芭蕾舞兴趣班前，妈妈就千叮咛万嘱咐“少和那些女孩子接触”。而在西方不少影视作品中，早恋反而会激发出主角强烈的内在动机，为了对方努力变成更好的自己。最典型的就是泰国青春剧《初恋这件小事》：无论从造词本身还是影视剧引导，足以看出从60年代开始，国内舆论环境对“早恋”一以贯之持否定态度。青春期少男少女的爱意萌动，落在家长老师眼里就如同洪水猛兽般，无不谈“情”色变，唯恐避之不及，“早恋”真就这么罪不容诛？14岁谈恋爱，有必要被喊打喊杀吗？13、14岁“情窦初开”，开始对爱情产生好奇，这是人类原始性动机使然。原始性动机：也称为原发性动机和生物性动机，是以有机体自身的生物性需要为基础的、与生俱来的动机，有遗传性、自动化、自矫难、强度高等特征，对于满足有机体的生存或种族繁衍必不可少。青少年差不多从12岁左右起，进入青春期。基于以下性和好奇这两个原始性动机，“爱慕和关心”的情感开始生发。性动机：性动机是由机体性激素分泌的刺激所引起的生理性动机。青春期到来，受到性激素的影响，少男少女的第二性征开始发育，开始产生性冲动。好奇动机：弗洛伊德在以性心理为主题的人格发展的理论中讲到，人们在12-20岁处于“生殖期”，对人类生殖器结构和副性特征等有了好奇并主动探索的原始欲望，这时性的压抑逐渐解除。个体开始试图与父母分离，建立自己的生活，逐渐发展出成人的恋爱。所以从生理发展的自然规律来说，14岁对恋爱产生好奇不是品行不佳，更不是什么大逆不道。但实际情况是，很少有人对早恋持正面态度。甚至在学界，不同学科领域都有对于早恋的研究，但传递的价值观几乎都大同小异——论证“早恋会造成个人危机和社会危机”，甚至激进地将“青春期恋爱”看作教育毒瘤，需要被严格整顿。图源：参考文献[6]“少年多情”和“少女怀春”被污名化的现状，是被社会话语“悉心”构建出来的。首先是利用分类制造二元对立，将学生分为“早恋党”和“没早恋的”进行分别分析和管理，这分类本身就关涉到价值判断；再利用类比并列，将早恋“有害化”、“问题化”。比如有研究将早恋与“逃学”、“打架偷摸”相提并论为校园“三大害”之一，也有研究直接把早恋和“性犯罪”混为一谈，从而把早恋与负面意象紧紧关联。由此，“青春期谈恋爱”就被扩大化为一种不可忽视的社会危害。然而青春期恋爱，真的对身心健康真有那么大的负面影响吗？有学者利用症状自评量表（SCL－90）评定研究中学生的恋爱状况与其心理健康水平。结果显示，恋爱学生SCL－90各项评分与一般学生无明显差异。在大片讨伐早恋的声音中，这个结果或许应该引起重视。图源：参考文献[1]“早恋”这个概念一经制造，教师家长仿佛就有了正当借口介入男女生的交往(无论正常与否），舆论对恋爱的青春期男女集体施暴也成了“师出有名”：我承认我在网暴，可他们早恋诶！面对青春期男女的恋爱问题，宜疏不宜堵，暴力对待早恋中人可能比早恋本身造成的后果更严重。与其将早恋视为洪水猛兽而围追堵截，不如更加全面和深化地做好青少年的性教育。参考文献[1]周东明,谭红专,李硕颀.青春期恋爱对中学生心理健康的影响[J].中国学校卫生,2000(03):183-184.[2]钱燕. 中学生早恋现状的调查研究[D].华中农业大学,2012.[3]罗茜尹. 中学生恋爱现状调查及教育对策研究[D].四川师范大学,2015.[4]刘玙.中西影视作品中“早恋”的文化差异[J].大众文艺,2021(20):121-122.[5]杨鹤鸣.中学生早恋中的原始动机[J].中国性科学,2011,20(09):34-37+39.[6]施旖旎.早恋的话语空间研究:1979—2015[J].中国青年研究,2016(09):44-49.[7]武莹. 初中生恋爱影响因素研究[D].山西师范大学,2018.[8]车赛西亚.当前中国“早恋”教育现状及优化对策[J].呼伦贝尔学院学报,2020,28(06):105-109.[9]程素贞. 中学生早恋的伦理审视[D].南京林业大学,2015.[10]邱莉莉. 性别差异视角下高中生恋爱现状调查和疏导探究[D].华中师范大学,2016.[11]秋意寒 《旗帜鲜明地支持早恋》 虎嗅但也是从这开始，外孙跟我们的联系变少了，随着两个孩子上高中，两人的成绩也出现了明显的差距。